31.marts mūsu skolas dejotājiem un kolektīvu vadītājām  bija satraukuma un pārdzīvojumu pilna diena, jo tieši otrdien mūsu skolas trīs deju kolektīvi cīnījās par tiesībām piedalīties XI Latvijas skolu jaunatnes dziesmu un deju svētkos.
Savu pirmo skati vismazākie dejotāji – 1.-2.klases deju kolektīvs aizvadīja, iegūstot II pakāpes diplomu, bet 7.-9.klašu deju kolektīvs ar “Ābrama polkas” un dejas “Man košas bantes, man košas lentas” izpildījumu izcīnīja 42.3 punktus un I pakāpes diplomu.
Vidusskolas dejotāji, sacentās ar vēl sešiem 10.-12.klašu dejotājiem no Aizkraukles, Jaunjelgavas, Kokneses, Neretas, Skrīveriem, Vecbebriem. Sīvā konkurencē starp minētajiem kolektīviem mūsējie ir vislabākie -  tika iegūti 44,7 punkti un I pakāpes diploms.
Savās izjūtās un pārdomās par piedzīvoto un pārdzīvoto dalījās mūsu 7.-9.klašu un vidusskolas deju kolektīva dalībnieki:
“Man deju skatē patika piedalīties pašai, kā arī skatīties citu kolektīvu izpildītās dejas”

                                                                                     Kitija Smirnova, 7.a klase

“Deju skatē patika piedalīties un labi pavadīt laiku ar draugiem”

                                                                                       Betija Beāte Damberga , 7.a klase

“Patika tas, ka  visapkārt bija daudz saprotošu cilvēku”

                                                                                      Kristiāns Mūrmanis, 7.b klase

“Deju skatē man visvairāk patika milzīgās emocijas un satraukums uz skatuves”

                                                                                      Samanta Djubina, 8.a klase

“Man patika citu skaistās dejas, un tas, ka ieguvām I pakāpi”

                                                                                       Maksims Kotovičs, 7.b klase

“Man patika tas, ka es sajutu, ka no visām uzstāšanās reizēm, skates laikā sanāca vislabāk”

                                                                                        Mārtiņš Zeps, 7.b klase

“Izejot uz skatuves, bija jūtams satraukums, taču tas ir pavisam normāli, pārstāvot skolu šāda veida pasākumā. Par izdarīto esmu apmierināts, un, uzskatu, ka pēc vērtīga darba ir vērtīgs atalgojums”

                                                                                       Gints Kapteinis, 9.b klase

“Varētu teikt, ka satraukuma nebija nemaz, bet tomēr pirms pašas uzstāšanās tāds tomēr pārņēma. Visvairāk jau jāpasakās mūsu skolotājai Inetai Reiterei, kura mūsos ieguldīja tādu darbu, bez kura mēs diezin vai tiktu līdz I pakāpei”

                                                                                      Artūrs Mizāns, 9.b klase

“Man bija uztraukums pirms dejas, bet dejas laikā tas pazuda. Mani ļoti patika mūsu visu ieguldītais darbs mēģinājumos un skates laikā”

Oļegs Krists, 9.b klase

“Kad atrodies uz skatuves un dejo, tad vienmēr centies atdot no sevis visu. Ja mēģinājumā reizēm pārņem slinkums, tad skates laikā es dejoju ar maksimālu atdevi, un es zinu, ka tā ir ikvienam mūsu kolektīva dejotājam, jo tikai tāpēc mēs ieguvām I pakāpi, iegūstot 44,7 punktus. Dejot ar prieku, ar gandarījumu par to, ko daru, manuprāt, ir visu panākumu atslēga”

Viktorija MInajeva, 12.klase

“mežonīgs uztraukums pirms dejas. Pēc otrās gan mazāk. Kad paziņoja rezultātus un mūsu skolotāja mūs sajūsmā apskāva un teica: ”Mēs braucam uz Rīgu!” Pēc šiem vārdiem biju ļoti laimīgs… Bija liels prieks, ka mēs to paveicām! ”

Igors Babaks, 9.b klase

“Pirmo reizi mūžā nebija uztraukuma, bet kad dejojām, izbaudīju visu un pašam bija liels prieks dejot. Liels paldies jāpasaka mūsu vadītājai par to, ka mūs sagatavoja skatei!”

Artūrs Saulītis, 12.klase

“Visu dienu pirms skates mani bija pārņēmis tāds iekšējs satraukums, kas mani nepameta līdz pat mūsu iznākšanai uz skatuves. Tobrīd viss uztraukums pazuda kā nebijis. Man ir vislielākais prieks un gandarījums par mūsu iegūtajiem 44,7 punktiem, kas bija VISAUGSTĀKAIS rezultāts skatē vidusskolas deju kolektīvu grupā. Tas nozīmē, ka esam vislabākie savā reģionā. Dzirdot mūsu rezultātu ,sapratu, ka visi mēģinājumi bija to vērti, neskatoties ne uz ko. Man ir ļoti liels prieks  par mūsu paveikto, kā arī vēlos teikt milzīgu paldies mūsu vadītājai Inetai Reiterei par sagatavošanu skatei! ”

Renāte Djukareva, 11.klase

“Skates dienā iekšēji valdīja milzīgs uztraukums. Bailes no tā, ka viens sajaukts deju solis varētu būt STOP zīmē dalībai Dziesmu un deju svētkos. Arī smaidīt tādā brīdī nebija viegli, bet apzinājos, ka tas ir ļoti nepieciešams. Pavisam citas sajūtas valdīja rezultātu paziņošanas brīdī- uztraukums, bet nu jau savādāks. Brīdī, kad noskaidrojās, ka esam labākie visā rajonā, lika pamosties neslēptiem smaidiem mūsu sejās. Prieks un laime pēc tam valdīja visu atlikušo dienu, jo ticam , ka Skolu jaunatnes dziesmu un deju svētki kļūs par vienu no mūsu vasaras piedzīvojumiem!”

Jogita Kiseļeva, 11.klase

“Pēdējās nedēļas darbs un mēģinājumu skaits attaisnojās. Labākie rajonā… Pēc šiem vārdiem pat nesāp noberztās kājas. Prieks par izdarīto!”

Liene Lakstīgala, 10.klase

“Nekas nevar aizstāt tās neaprakstāmās prieka sajūtas, kas iet roku rokā ar lepnumu pārstāvēt mūsu skolu rajona līmenī, un nu jau cerams, ka arī XI Latvijas skolu jaunatnes dziesmu un deju svētkos. Es pats būtu gatavs liet sviedrus vēl tikpat daudzos mēģinājumos, lai tikai vēl reizi piedzīvotu tās izjūtas, kad deju skatē Aizkrauklē tika paziņots, ka esam ieguvuši 44,7 punktus, un esam labākie!”

Gvido Sirmais, 12.klase

 Turēsim īkšķus līdz 20.maijam, kad tiks paziņoti oficiālie rezultāti un nosaukti tie tautas deju kolektīvi, kuri piedalīsies XI Latvijas skolu jaunatnes dziesmu un deju svētkos!

Direktores vietniece audzināšanas darbā Iveta Krastiņa

Pļaviņu novada ģimnāzijas direktore Rita Pole

2009. gada 29. aprīlī Pļaviņu novada ģimnāzija tika akreditēta uz 6 gadiem, līdz 2015. gada 28. aprīlim. Saskaņā ar Ministru kabineta noteikumiem Nr.852 “Kārtība, kādā akreditē vispārējās un profesionālās izglītības programmas, izglītības iestādes un eksaminācijas centrus”, lai pieteiktos akreditācijai, Pļaviņu novada ģimnāzijai ne vēlāk kā trīs mēnešus pirms iepriekšējās akreditācijas termiņa beigām Izglītības kvalitātes valsts dienestā (IKVD) bija jāiesniedz skolas pašnovērtējuma ziņojums (skatāms skolas mājas lapā www.png.edu.lv). Saskaņā ar minētajiem noteikumiem, ja iestāde iepriekš bija akreditēta uz sešiem gadiem, tad dienests triju mēnešu laikā pēc akreditācijas iesnieguma un pašnovērtējuma ziņojuma saņemšanas, izvērtējot iepriekšējās akreditācijas rezultātus un iepriekšējās akreditācijas ekspertu komisijas ziņojumā norādīto ieteikumu izpildi, pašnovērtējuma ziņojumā norādīto informāciju, Valsts izglītības satura centra sniegto informāciju un dienesta rīcībā esošo informāciju par iestādes darbības atbilstību normatīvo aktu prasībām, var pieņemt lēmumu par kārtējo akreditāciju uz sešiem gadiem (bez ekspertu komisijas ierašanās skolā).
Skolas snieguma vērtēšanā izmanto visā valstī vienotu procedūru, kas paredz noteiktus vērtējamos skolas darbības aspektus. Skolas darbība ir sadalīta septiņās pamatjomās, kas kopumā aptver visus būtiskos skolas darbības virzienus: 1. Mācību saturs; 2. Mācīšana un mācīšanās, 3. Skolēnu sasniegumi; 4. Atbalsts izglītojamajiem; 5. Skolas vide; 6. Skolas resursi; 7. Skolas darba organizācija, vadība un kvalitātes nodrošināšana. Akreditācijas procesā iestādes darbības kvalitāti vērtē atbilstoši Ministru kabineta noteiktajam un izstrādātajai metodikai četros kvalitātes vērtējuma līmeņos vai aprakstoši.
Jau uzsākot jauno 2014./2015. mācību gadu, skolotāji aktīvi strādāja pie ziņojumam nepieciešamās informācijas vākšanas, analizēšanas un apkopošanas. Skolas pašnovērtējuma ziņojuma sagatavošanai un skolas darbības pamatjomu izvērtēšanai tika izmantota statistikas datu analīze, SVID analīze, skolotāju pašvērtējums, skolēnu, skolotāju un vecāku anketēšana, arī citas metodes un materiāli. Tika izveidotas arī darba grupas, kurās iesaistījās visi pedagogi. Ziņojuma izstrādē piedalījās arī skolas padomes locekļi, pašnovērtēšanu veica arī skolēnu pašpārvalde. Janvāra vidū apjomīgais pašnovērtējuma ziņojuma projekts bija sagatavots, tas tika apspriests un akceptēts skolas padomē un pedagoģiskajā padomē, kā arī saskaņots ar Pļaviņu novada domes priekšsēdētāju Guntu Žildi. 2015. gada 27. februārī Pļaviņu novada ģimnāzija savu skolas pašnovērtējuma ziņojumu iesniedza Izglītības Kvalitātes valsts dienestā (IKVD) izvērtēšanai.
2015. gada 6. martā skola saņēma ļoti priecīgu ziņu, ka, pamatojoties uz Ministru kabineta 2010.gada 14.septembra noteikumu Nr.852 “Kārtība, kādā akreditē vispārējās un profesionālās izglītības programmas, izglītības iestādes un eksaminācijas centrus” 53.punkta 53.1. apakšpunktā un 55.punkta 55.2.apašpunktā noteikto un akreditācijas komisijas priekšlikumu, IKVD nolemj akreditēt Pļaviņu novada ģimnāziju  un Pļaviņu novada ģimnāzijas filiāli Odzienā uz maksimāli iespējamo laiku – sešiem gadiem.
Esam patiesi gandarīti, ka godam esam tikuši galā ar visiem akreditācijas pārbaudījumiem. Paldies visam skolas kolektīvam par paveikto! Pļaviņu novada ģimnāzija  pateicas arī visiem mūsu skolas draugiem un  atbalstītājiem par kopā sasniegto. Uz veiksmīgu sadarbību arī turpmāk!

Uzsākot 2014./2015.mācību gadu,lai veicinātu skolēnu atbildību un aktīvu pilsonisko attieksmi pret savu pienākumu veikšanu, klases kolektīva atbildību kopīgo uzdevumu realizēšanā un kolektīva saliedēšanas nolūkā ,visa gada garumā norit konkurss: „Gada klase”.

Tas ir konkurss, kurš rit nemanāmi un  ikdienas steigā pat tiek aizmirsts par tā esamību.

Tāpat kā bišu stropā, kur ikdienā bišu saime nesot nektāru savas saimes medus kārēs  nepārbauda to, cik lielu ieguldījumu ir devušas kopīgajā pārtikas krājuma veidošanā, arī skolēni darbojas skolas dzīvē.

Konkursam speciāli nav jāgatavojs, jo ikdienas darbs un pienākumi ir apliecinājums tam , kā   skolēni mācās, apmeklē skolu, piedalās skolas ārpusklases pasākumos,   strpnovadu, reģionālajās un valsts olimpiādēs, kā apmeklē skolas pasākumus, cik liela ir interese par sadarbības klašu vakariem un pasākumiem, kā tiek ieinteresēti un iesaistīti vecāki klases kolektīvu un skolas pasākumos,cik atbildīgi veic sabiedriskos un citus skolas pienākumus.

 Šī konkursa nolikums paredz, ka katrs klases kolektīvs var censties pierādīt, ka viņu klase ir tiesīga iegūt Pļaviņu novada ģimnāzijas „Gada klases” titulu.

Konkursa uzdevumi ir:

• veicināt skolēnu mācību motivāciju un atbildīgu attieksmi par saviem un  klases mācību darba rezultātiem, stundu apmeklējumu,
• rosināt rūpēties par savu veselību un drošību,
• aktivizēt skolēnu piedalīšanos skolas un ārpusskolas pasākumos, skolas vārda popularizēšanu novadā, valstī, pasaulē,
• aktualizēt skolēnu iesaistīšanos labdarībā,sabiedriskajā darbā,veicinot skolēnu sadarbību un vienotību sabiedrībā.

1.Konkurss notiek trīs klašu grupās: no 1.-4.klasei, no5.-8. klasei, no 9.-12.klasei.

2.Nosaukums: ”Gada klase” un galvenā balva tiek piešķirts klasei, kura mācību gada beigās ieguvusi lielāko punktu skaitu.

3.Konkursa rezultāti tiek paziņoti macību gada beigās.

4.Starpvērtējums tiek veikts 1.pusgadu noslēdzot ,taču tie sniedz tikai orientējošu ieskatu konkursa gaitā.Tie parāda, kādās vērtējuma kategorijās klase var uzlabot savus sasniegumus.

5.Vērtēšanas komisijā piedalās skolotāji, kuri nav klašu audzinātāji un var būt objektīvi pret ikvienas klases rezultātiem:

• Konkursa koordinatore: Indra Ozoliņa
• Mācību darba analīze: Aiga Bērziņa
• Skolas ārpusklases un sporta sasniegumi: Vita Brikmane
• Skolēnu kavējumi un publikācijas: Jeļena Ozola
• Skolēnu disciplīna un sasniegumi mācību priekšmetu olimpiādēs: Valda Mičule
• Skolēnu pašpārvalde un apkopojošie vērtējumi: Indra Ozoliņa
• Izvērtējuma un sadarbības ar skolēnu pašpārvaldi koordinatore: direktores vietniece audzināšanas jautājumos – Iveta Krastiņa

Strādājot pie konkursa izvērtēšanas ,radās dažas grūtības konkursa objektīvā novērtējumā, kurš pieprasa informāciju par klašu kolektīvu piedalīšanos dažādos pasākumos, to apmeklētību. Sadarbojoties ar skolas skolēnu pašpārvaldi nācās secināt, ka klašu kolektīvu sniegtajās atskaitēs un skolas ministru sniegtajās atskaitēs nav vienādi precīzas informācijas par skolēnu dalību parlamenta sanāksmēs, piedalīšanos pasākumos u.c. neprecizitātes. Arī klašu atskaišu ziņojumi ir dažadi un grūti izvērtēt reālo situāciju.

Šobrīd klašu kolektīviem tiks izsūtītas anketas par konkursa jautājumiem.

Lūgums tās aizpildīt klašu audzināšanas stundās, lai izvērtējums konkursa gaitā būtu objektīvāks.

Par skolas iekšējās kārtības noteikumu pārkāpumiem, par kuriem ir pamatots un rakstisks ziņojums skolas direktorei,direktores vietniecēm izglītības un audzināšanas darbā ir noņemti10 punkti klasēm, kurās ir skolēnu rakstiskie paskaidrojumi. Tas tiek atspoguļots arī izvērtējuma tabulā.
Klašu mācību sasniegumi tiek izvērtēti visās klašu grupās kopīgi, jo nav objektīvi iedalīt pirmās  vietas klašu grupām, ja to vidējais mācību sasniegumu koeficients krasi atšķiras.
1.semestrī vēl nebija tik aktuālas mācību priekšmetu olimpiādes, tādēļ tikai nedaudzām klasēm šajā nolikuma sadaļā ir punkti.
Vēlos pievērst uzmanību skolēnu kavējumiem vidusskolas klasēs,kas ir nepamatoti liels un neatbilst  vidusskolēna  statusa cienīgai attieksmei.
Vidusskolēni parasti ir, kuri sniedz priekšzīmi mazāko un pamatskolu klašu skolēniem  par to, kādam jābūt inteliģentam, erudītam, gudram un atbildīgam skolēnam.
Mēs vienmēr esam lepojušies par saviem vidusskolēniem un gribētos to darīt joprojām.
Vēlos visiem skolēniem novēlēt centību turpmākā konkursa gaitā un vēlmi būt labākiem, kārtīgākiem, zinošākiem un aktīviem!
Vienmēr un visur lepoties ar savu klasi, skolu un novadu, kuru Jūs pārstāvat.
 

Ar konkursa nolikumu un starprezultātiem var iepazīties skolas  informatīvajā stendā skolas 1.stāva gaitenī un tas tiks papildināts katru nākamo mēnesi. 

                                                                           Konkursa koordinatore: Indra Ozoliņa

A. Lasmane,
Pļaviņu novada ģimnāzijas skolotāja

123►

Ilze Seipule, direktores vietniece izglītības jomā

Kāds ķīniešu sakāmvārds vēsta, ka “zināšanas, kas ar katru dienu nepieaug, katru dienu samazinās”. Par to, ka mūsu skolas jaunieši zina daudz, varējām pārliecināties tradicionālajā konkursā “Erudīts”, kurš notika 13.martā, kā jau gadiem ierasts – pēdējā piektdienā pirms skolēnu pavasara brīvdienām. Konkurss visiem tā dalībniekiem bija lieliska iespēja apliecināt pašiem sev un arī citiem savu erudīciju, zināšanas, prasmes, radošumu, atjautību, atraktivitāti un komandas garu. Jautājumus konkursam sagatavoja mācību priekšmetu skolotāji metodiskās padomes vadībā. Arī šogad tie bija no visdažādākajām jomām – vispārīgs tests, uzdevumi atsevišķos mācību priekšmetos, sākumskolā apgūto gudrību atsaukšana atmiņā, praktiska darbošanās, būvējot iespējami izturīgāko papīra tiltu vai nosakot auduma materiālus, komandu kapteiņu konkurss par Latvijas prezidentūru Eiropas Savienības Padomē. Konkursa uzdevumu izpildē un tā norises atspoguļošanā veiksmīgi tika pielietotas arī skolas iespējas IT jomā. Šogad konkursā piedalījās piecas komandas:

• 10.klases 1.komanda “Balta lapa” (Aleksandrs Jermakovs, Renārs Leiders-Reins, Antons Hermanis, Raivis Andersons, Rolands Kārlis Ziemelis),
• 10.klases 2.komanda “Melna lapa” (Liene Lakstīgala, Diāna Pauniņa, Diāna Bariņa, Lelde Kiopa, Laura Krūmiņa),
• 11.klases komanda “Vektori” (Ieva Skrabutena, Lelde Grūbe, Līga Āboliņa, Agris Apkalns, Ilona Višņakova),
• 12.klases 1.komanda “Skolas seja” (Vitorija Minajeva, Estere Fedosejeva, Rinalds Činka, Norberts Edijs Mickevičs, Artūrs Saulītis) ,
• 12.klases 2.komanda “Pirmā stihija” (Ingus Placēns, Sintija Silagaile, Mārcis Beķers, Liāna Nikaļuka, Jānis Andersons).

Pēc spraigajām un intensīvajām prātu sacensībām divarpus stundu garumā tika noskaidroti arī uzvarētāji. 1.vietu sīvā konkurencē izcīnīja 11.klases komanda “Vektori” (91,875 punkti), 2.vietā ierindojās 10.klases komanda “Melna lapa” (86,875 punkti), 3.vietā – 12.klases komanda “Skolas seja” (80,75 punkti). Labu sniegumu uzrādīja arī abas pārējās komandas –  “Pirmā stihija” (80,125 punkti) un “Balta lapa” (69,75 punkti). Godalgoto vietu ieguvēji saņēma skolas sarūpētās dāvanu kartes no iecienītā Pļaviņu uzņēmuma “Picotava”. Ar konkursa rezultātiem var iepazīties šeit
Tomēr galvenais šajā konkursā bija piedalīšanās, redzesloka paplašināšana un kopā būšana, jo ieguvēji bija visi tā dalībnieki. Vēlreiz paldies visām komandām par aktivitāti un ieinteresētību! Kā šī konkursa vadītāja vēlos teikt lielu paldies mācību priekšmetu skolotājiem par sagatavotajiem pārdomātajiem un daudzveidīgajiem uzdevumiem! Paldies žūrijas komisijai, kuras sastāvā veiksmīgi un operatīvi darbojās Lana Ivanova, Iveta Krastiņa, Mārīte Skrabutena, Evita Valdberga, Valdis Silovs, Velta Rulle, Silga Stučka, Gints Balodis, Vija Miķelsone, Anita Seikovska, Jeļena Ozola, Rita Jakovļeva un Ieva Volane. Paldies par sniegto atbalstu konkursa organizēšanā skolas direktorei Ritai Polei un direktores vietniecei saimnieciskajā darbā Santai Kupčai!
Lai mums visiem veicas arī turpmāk!

123►

Sākumskolas skolēniem ir iespēja apmeklēt 1.-4.klašu vokālo ansambli, kurā viņi dzied savam priekam, uzstājas skolas rīkotajos pasākumos, kā arī parāda savu muzikālo izaugsmi vokālo ansambļu konkursā „Balsis”. Šogad, piedaloties konkursā, tikām izvirzīti uz otro kārtu, kas notika 6.martā Zemgales novadā Zaļeniekos, rakstnieces Aspazijas dzimtajā vietā. Lai arī mūs piemeklēja gripas vīruss, tomēr nepilnā sastāvā devāmies uz konkursu. Prieks, ka Annijas mamma izteica vēlmi doties mums līdzi. Tā kā ceļš līdz Zaļeniekiem bija tāls un ar nelieliem sarežģījumiem, mums nebija laika garlaikoties. Iebraucām īsi pirms konkursa sākuma, paspējām apskatīt un nedaudz iemēģināt konkursa zāli, steidzāmies ģērbties skatuves tērpos.

Konkursa dalībniekiem bija jādzied trīs dziesmas: viena daļa no Valda Zilvera cikla „Danco, danco tu, saulīte”, sava izvēlētā orģināldziesma un latviešu tautasdziesma.

Konkurence bija diezgan liela, konkursā piedalījās 10 kolektīvi. Mums  bija iespēja paklausīties arī  citu kolektīvu  priekšnesumus. Pēc uzstāšanās katrs kolektīva dalībnieks saņēma biezpiena sieriņu „Kārumu”. Skolēni ar savu dziedājumu bija apmierināti.

Konkursā ieguvām 3.pakāpes diplomu.

Mājupceļš pagāja jautrā gaisotnē. Skolēni savā starpā jautri tērzēja, spēlēja vārdu spēli.Protams, neiztikām bez iepirkšanās veikalā.

Paldies koncertmeistarei Sigitai Vilkaplāterei  par  pavadījuma izpildīšanu!

Bērni grib dziedāt, un viņi to dara ar prieku, nevis kāda piespiesti, tas dod gandarījumu gan pašiem, gan skolotājiem, gan vecākiem. Lai gan skolu mākslinieciskās pašdarbības kolektīviem nav ilgstošas stabilitātes sastāva ziņā, jo  dziedošie bērni gads no gada mainās, taču darbs ir radošs un interesants, tāpēc dziedāšanu turpināsim arī turpmāk. Lai mums visiem kopā izdodas!

Ansambļa vadītāja K.Balode

Ir aizritējis jau mēnesis, kopš esam uzzinājuši pozitīvo ziņu, ka mūsu skola ir uzņemta “Samsung Skola nākotnei” apmācību programmā. Šajā laikā ir notikušas dažādas aktivitātes.
13.februārī, Tallinā, Tehniskās universitātes inovāciju centrā “Mektory” I apmācību modulis: “Mūsdienīga izglītība un skolēnu vajadzības”
1.moduļa ietvaros tika noorganizētas interaktīvas lekcijas skolu komandām un to mentoriem:
• “Līderi pasaulē, cilvēka potenciāla attīstība mūsdienās”, Arta Biruma
• “21.gadsimta izglītība un nākotnes izglītības līderi”, Ieva Margeviča Grinberga
• “Emocionālā inteliģence un tās loma izglītībā”, Zuarguss
• „Digital Turn” Igaunijā un skolotāju loma tajā, Marts Lampere
• Valgas skolas digitālo pārmaiņu projekts
• „Skolotājs 3.0” skolu komandu pārmaiņu projekta izstrāde un vērtēšana”, Zane Oliņa
Par pirmā moduļa aktivitātēm lasīt vairāk
24.februārī mūsu skolā viesojās projekta mentore Ilze Dalbiņa – UNESCO Latvijas Nacionālās komisijas izglītības sektora vadītāja.
Tikšanās laikā mentore īsi pastāstīja par sevi, tikās ar metodisko komisiju vadītājiem, vēroja matemātikas stundu 11.klasē, devās ekskursijā pa skolu, kā arī pārrunāja ar projekta komandu turpmākās aktivitātes izaicinājuma realizācijai.

Ceturtdienā, 5.martā, mūsu skolas komandai bija patiess prieks satikties ar mūsu skolas mentori Ilzi Dalbiņu un pārējām projekta “Samsung Skola nākotnei” komandām, lai kopīgi piedalītos apmācību 2.modulī “Kā būt pārmaiņu līderim”, kas notika notika koka ēku renovācijas centrā “Koka Rīga”. 2.moduļa apmācības notika divu atraktīvu un zinošu vadītāju – treneru vadībā – Jolantas Cihanovičas un Reiņa Upenieka. Vairāk par 2.moduļa apmācību norisi lasīt šeit.
Šobrīd noris aktīvs darbs pie mūsu skolas projekta izaicinājuma detalizēta plāna izstrādes un tā īstenošanas uzsākšanas.

Lana Ivanova, direktores vietniece informātikas jautājumos

Foto no 1.moduļa apmācībām:

12►

Viena no svarīgākajām cilvēka prasmēm ir prasme runāt. Vecākiem ir liels prieks sadzirdēt savu bērnu pirmos vārdiņus, un,  laikam ritot,  vārdu krājums tiek papildināts, sarunājoties vai  uzstājoties tiek domāts par  atbilstošu vārdu izvēli, izteiksmi, intonnāciju. Uzstāties lielas auditorijas priekšā ir grūti, bet  šo prasmi var veidot mācoties un vingrinoties.  Savas spējas runas  mākslā  skolēni var pārbaudīt,  piedaloties konkursos.

Pēc  veiksmīgas uzstāšanās  šī gada starpnovadu skatuves runas konkursa 1. kārtā  mūsu skolas 12. klases skolniece Sintija Silagaile 11. martā devās uz Skolēnu skatuves runas un mazo formu uzvedumu konkursa „Ceļā uz svētkiem” 2. kārtu Jēkabpilī, kurā piedalījās 57 dalībnieki. Daiļrunātājus vērtēja kompetenta žūrija.   Sintija šajā konkursā  ieguva III pakāpes diplomu.

Sveicu Sintiju ar panākumiem un novēlu, lai  skolā apgūtās izteiksmīgās runas prasmes noder turpmākajās dzīves gaitās.

 Skolotāja Silga

3. februārī plkst. 16.00 Interneta tiešraidē tika izziņotas desmit „Samsung Skola nākotnei” programmā „Skolotājs 3.0” uzņemtās skolu komandas.
Šogad dalībai „Samsung Skola nākotnei” pieteicās 468 pedagogi no 117 skolām visā Latvijā. 10 spēcīgākās un motivētākās skolu komandas tiks uzņemtas “Samsung Skola Nākotnei” 2015.gada bezmaksas mācību programmā “Skolotājs 3.0”. Piecu mēnešu laikā skolu pedagogi apgūs ne vien tehnoloģiju prasmes, bet arī līderības un pārmaiņu vadības zināšanas. Skolu komandas mentoru vadībā strādās pie pārmaiņu projekta. Projekta noslēgumā viena skola iegūs balvu savai skolai – 10 000 eiro tehnoloģijām.
Samsung Skola nākotnei 2015. gada 10 finālistus nosauca
prof. Mārcis Auziņš, programmas „Skolotājs 3.0” Padomnieku grupas vadītājs, Latvijas Universitātes rektors,
Baiba Rubesa, programmas „Skolotājs 3.0” Padomnieku grupas locekle, bankas “Citadele” padomes locekle,
Baiba Moļņika, programmas „Skolotājs 3.0” Padomnieku grupas locekle, UNESCO Latvijas Nacionālās komitejas ģenerālsekretāre.
Patiess prieks, ka finālā iekļuvušo 10 skolu vidū tika nosaukta mūsu skola – Pļaviņu novada ģimnāzija. Skolas komandā L.Ivanova, I.Ņikiforova, I.Seipule, R.Pole.
Apmācību sākums jau nākamnedēļ Tallinā!
Tiešraides video skatīt: https://www.draugiem.lv/special/skolanakotnei/

Vairāk informācijas šeit

Vējainā 24. janvāra rītā 8. a klase devās izglītojošā ekskursijā uz Rīgu. Kāds vīrs reiz teicis, ka ne jau visu var iemācīt vai iemācīties ar labiem padomiem un gudrām grāmatām. Pieredze diemžēl rodas galvenokārt no redzētā un izjustā. Ar mērķi skatīties un redzēt, iztaujāt un pataustīt, uzzināt un izbaudīt, devāmies uz Latvijas Nacionālā teātra izrādi „Lilioms” un Paula Stradiņa Medicīnas vēstures muzeju.
Kaut arī brīvdienas rīts, kad varētu ilgāk pagulēt, tomēr satikšanās vietā bijām ieradušies bez nokavēšanās. Autobusā vecāki un klases audzinātāja ieņēma priekšējās rindas, mēs – aizmugurējās… Cik viltīgs gājiens! Ceļš uz Rīgu pagāja ātri, uzspīdēja saule, kas solīja interesantu un piepildītu dienu…
Pirmais apskates objekts, ko bijām iecerējuši apmeklēt, bija Paula Stradiņa medicīnas vēstures muzejs. Izrādījās, ka varam apskatīt gan izstādi „Anatoms. Cilvēka ķermeņa fabrika”, gan pastāvīgo ekspozīciju. Interesanti bija uzzināt par medicīnas vēsturi un atklājumiem, par to, kā darbojas cilvēka ķermenis kopumā un katrs orgāns atsevišķi. Mūs izbrīnīja tas, ka tikai pie dažiem eksponātiem bija uzraksti angļu valodā. Kā muzejā orientējas ārzemju tūristi?
Pēc muzeja apmeklējuma mēs ieturējām maltīti „Lido Vērmanītis”. Tā kā janvāris ir barikāžu atceres mēnesis, mēs devāmies uz Bastejkalnu, apstājāmies pie Gvido Zvaigznes (kinooperatora, viena no 1991. gada janvāra barikāžu laika upuriem) piemiņas akmens, klusi domās nolikām pa ziedam, godinot barikādēs kritušo piemiņu, klases audzinātāja īsumā pastāstīja par janvāra notikumiem un par cilvēkiem, kas krita šajās vēsturiskajās dienās.
Teātra izrādi gaidījām ar nepacietību un patīkamu satraukumu – daudzi no mums teātrī bija pirmo reizi un Nacionālā teātra “Lilioms” Latvijas teātra vēsturē ir skaistām leģendām apvīts, bet Lilioma dziesma, kas rakstīta šim iestudējumam, kļuvusi ne tikai par Nacionālā teātra, bet par dzīves svinēšanas himnu. Pirms izrādes un pēc aplūkojām teātra telpas, Balto zāli, parteru, jo skatījāmies izrādi no balkona.
Ekskursija bija ļoti interesanta, daudz redzējām un sapratām, bijām visi kopā. Šķiet – medicīna un teātra māksla, kas tur jauns un neizpētīts? Izrādās, ka visu tomēr nezinājām! Esam pateicīgi klases audzinātājai un vecākiem, kuri organizēja šo pasākumu.
Mēs jau apdomājam nākošā brauciena maršrutu!
Vai mēs Jūs ieinteresējām?

8. a klases vecākā Rēzija Līna Upeniece