Kādā aprīļa audzinātāja stundā no klases audzinātājas uzzinājām patīkamu vēsti -mūsu skolotāja ir uzvarējusi ekskursiju pieteikumu konkursā un mēs esam ieguvuši  finansējumu klases ekskursijai no Vītolu fonda. Urrā! Mēs dosimies uz  skaistāko Latgales vietu, par kuru lielākā daļa bijām tikai dzirdējuši. Kad skolotāja mūs iepazīstināja ar ekskursijas mērķi un apskatāmajiem  objektiem, ļoti ieinteresējāmies un ar nepacietību gaidījām 28. maiju.
Nu pienāca diena, kad  gaidījām pie skolas autobusu, kurš vedīs mūs uz galamērķi. Zinājām, ka ceļš būs garš, tāpēc ieņēmām sev patīkamas, ērtas vietas autobusā, bet meitenes bija parūpējušās par vispārēju jaurtību, vadot dažādas spēles.
Iebraucot Aglonā, uzreiz devāmies uz Maizes muzeju. Tur mums pastāstīja, ka agrāk maizi cepa tikai no rudziem, un mēs garšojām cietos rudzu graudiņus. Tad izmēģinājām spēkus dzirnakmeņu griešanā – miltu  malšanā. Šis darbs pat ne visiem zēniem  bija pa spēkam, bet agrāk to darījušas  tikai meitas. Maizītes ieraugu garšojām un smaržojām, un klausījāmies jocīgajā  latgaliešu valodā stāstījumu par katras saimnieces rakstu zīmēm uz tikko izceptas maizes, kas arī bija cepējas vizītkarte. Tad sēdāmies pie saimes galda un baudījām tikko cepto melno un balto maizīti, nodziedājām tautasdziesmu un, pateikuši paldies, devāmies un Kara muzeju.
Tur mums stāstīja par Latvijas likteni 2. pasaules kara laikā, par cilvēkiem, kas karoja  dažādās – vācu vai krievu – pusēs, bet bieži bija pat no vienas ģimenes. Iepazināmies ar ieročiem un karavīru formas tērpiem (bijām pārsteigti, dzirdot par  Hugo Boss zīmolu un redzot to uz vācu šineļiem).  Mēs varējām uzvilkt arī dažādus tērpus, uzlikt karavīru cepures un pat ,,pabraukt” ar vāciešu motociklu ar blakusvāģi. Tā bija fantastika!
Ļoti skaista un sakopta vieta Aglonas tuvumā ir Karaļa kalns – koka skulptūru parks.17m augstās figūrās attēloti Bībeles personāži un ainas. Te baudījām dabas un cilvēku darba skaistumu.
Un tad braucām uz Aglonas baznīcu. Šī nebija parasta vieta, bet enerģijas pārpildīta. Ieejot iekšā, vajag būt klusiem, jo Dieviņš ir tuvu. Skats bazilikā bija iespaidīgs un izjūtas – tādas nepasakāmas, kā noslēpumainas, neizskaidrojamas… Sapildījuši pudelēs svētavota ūdeni, devāmies mājās.
Pēc šīs ekskursijas es sapratu, ka  dzimtajā Latvijā  ir daudz interesantu, skaistu, neiepazītu  vietu un ka es vispirms gribu izzināt tās, tad var  braukt uz ārzemēm.
Liels paldies mūsu klases audzinātājai Veltai Rullei par ekskursijas organizēšanu, bet par naudiņu pateicamies nodibinājumam ,,Vītolu fonds”.

                                                                        Rūdis Ruciņš-Vējiņš, 7.a klase

Jānis Andersons,

Skolēnu pašpārvaldes Vides ministrs

(12.klases absolvents)

Laiks rit, un ir noslēdzies 2014./2015. mācību gads. Ceru, ka nevienu neesmu aizkāris nepamatoti šajā gadā. Tie skolēni, kas ir pārkāpuši un ignorējuši manus aizrādījumus, bija pelnījuši to, ka saņēma manus aizrādījumus. Ja man jautātu: ‘’Vai es nožēloju, ka izvēlējos kļūt par Vides ministru?’’ Tad es atbildētu visnotaļ noraidoši. Tam ir vairākas piebildes: •  manu darbu ir novērtējuši gan skolēni, gan skolotāji, tā ir bijusi lieliska iespēja kaut ko labu veikt skolas labā un gūt nelielu pieredzi, kā veidot konkursu mācību iestādē;

• esmu pierādījis to, ka „mazs cinītis gāž lielu vezumu”, ka es

esmu izdarījis to, ko neviens cits Vides ministrs  pēdējo 5 gadu laikā nav paveicis (dežūrklašu noteikumi netiks atstāti  novārtā, bet gan papildināti un uzlaboti ar būtiskiem priekšlikumiem),

• es kā konkursa „Gada dežūrklase’’ un ‘’Gada virsdežurants”aizsācējs ļoti ceru, ka tas nepazudīs , tiks izteikti būtiski ieteikumi (ne tikai uzlabošanas dēļ),
• es ceru, ka rudenī notiekošajās skolas pašpārvaldes vēlēšanās kāds cilvēkbērns būs drosmīgs un izaicinājumiem  pilns, kurš    turpinās visu iesākto,
• man bija lieliska sadarbība ar klašu vides nodaļu vadītājiem,
• neatlaidīga, atsaucīga bija Vides ministrijas sekretāre Lelde

Kiopa,

• man palīdzēja pieredzes bagāta, uzņēmīga, atsaucīga,

kompetenta skolotāja – konsultante Armanda Lasmane.   Kas ir paveikts šajā mācību gadā? Notikušas 10 sanāksmes, kurās aplūkoti dažādi jautājumi, kas ir fiksēti Pļaviņu novada ģimnāzijas skolēnu pašpārvaldes reglamentā. Tie ir: skolas iekšējās kārtības organizēšana ikdienā, organizējot klašu dežūras; skolēnu produktīva dežūru plāna izstrādāšana un regulāra dežūru nodrošināšana; skolas Nolikuma un iekšējo kārtības noteikumu pārkāpumu novēršanas profilakse. Izstrādāts Pļaviņu novada ģimnāzijas Skolēnu pašpārvaldes Vides ministrijas nolikums konkursam „Gada dežūrklase”un „Gada virsdežurants”, kura mērķis bija organizēt dežūrklašu darbu tā, lai audzinātu skolēnos vajadzību pēc sakārtotas, estētiskas, drošas apkārtējās vides un veidotu atbildību par uzticēto pienākumu. 29. maijā notika konkursa rezultātu paziņošana. To vērtēja pašpārvaldes Vides ministrs, Vides ministra vietnieks, skolotāja – konsultante, skolas dežūradministratori. 2014./2015. mācību gadā par „Gada dežūrklasi” kļuva 8.b klase (Vides nodaļas vadītājs Daniela Tīna Saviča, vietniece Lora Lazdāne, klases audzinātāja Anita Seikovska), saņemot skolas direktores pateicības rakstu, ceļojošo balvu un apmaksātu braucienu 50 eiro vērtībā, 2.vietā atstājot 10. klasi (Vides nodaļas vadītāja Lelde Kiopa, vietnieks Renārs Leiders – Reins, klases audzinātāja Evita Valdberga), 3.vietā – 8. a klasi (Vides nodaļas vadītāja Laura Sevko, klases audzinātāja Ira Ņikiforova). Paldies jums par paveikto! Nosaukumu „Gada virsdežurants” ieguva 10.klases virsdežurante Lelde Kiopa, dāvanā saņemot dāvanu karti 10 eiro vērtībā. Nosaukumu „Gada  klases audzinātājs – dežūrskolotājs” ieguva 9. a klases audzinātāja Ineta Bicāla, dāvanā saņemot dāvanu karti 10 eiro vērtībā. Paldies visiem 7.-12. klašu skolēniem, klašu audzinātājiem, dežūradministratoriem par paveikto! Paldies 6.a un 6.b klašu skolēniem un viņu audzinātājām Olgai Krasutinai un Ivetai Briedei par kvalitatīvu dežūru no 25. līdz 27. maijam. Klašu kolektīvi tika aicināti sapost klases uz svētkiem. Taču ne vienmēr tas tika izdarīts. Tādēļ aicinu katram klases kolektīvam padomāt, vai tā ir vide, kurā es vēlot būt, ko es varu paveikt tās sakārtošanā, uzlabošanā,tādējādi iepriecinot sevi un pārējos skolas biedrus. Notika tikšanās ar skolas direktori Ritu Poli, kurā tika izteikti ierosinājumi skolas vides sakārtošanā, notika diskusija par izmaiņām skolas iekšējās kārtības noteikumos, viedokļi tika izteikti, apkopoti, daļēji jau realizēti. Aprīlī Vides ministrija organizēja Meža stādīšanu, kurā piedalījās klašu vides nodaļu vadītāji/vietnieki vai pārstāvji no klasēm. Tika iestādīta priežu jaunaudze divu hektāru platībā. Paldies visiem, kas piedalījās talkā, īpaši skolotājiem Armandai Lasmanei un Valdim Silovam, kas jau otro gadu organizē šādu aktivitāti skolēniem, paldies skolas direktorei Ritai Polei par finansiālu atbalstu,apmaksājot transporta izdevumus nokļūšanai uz mežu, direktora vietniecei Ilzei Seipulei par atsaucību un sadarbību, izkārtojot mācību stundas, paldies visiem skolotājiem, kas neiebilda pret šo aktivitāti. Paldies Vides nodaļu vadītājiem no 5.b klases (vadītāja Evelīna Paula Ķerķe), 6.a klases (vadītāja Linda Kudrjvaceva), 7.a klases (vadītāja Viktorija Vīksna), 7.b klases (vadītājs Roberts Jansons), 8.a klases (vadītāja Laura Sevko), 9.a klases (vadītāja Viktorija Treine) par precīzi apmeklētajām sēdēm visa mācību gada garumā. Maija sēdē katras klases vides nodaļas vadītājs iesniedza paveiktā darba analīzi, vērtējot skolā, klasē paveikto, izsakot priekšlikumus un izvirzot kandidātus nākamajam skolas pašpārvaldes Vides ministra amatam. Lūk, dažas atziņas no klašu atskaitēm: skolēni, neliksim somas uz palodzēm, nesēdēsim uz tām, dežūrzīmītes piespraudīsim korektā vietā, neradīsim paši kā dežūrklase haosu, katrs skolēns iegādājas sev dežūrzīmīti. Izvirzītie pretendenti šim amatam: Kalvis Krūze (izvirza 7.b), Lelde Kiopa (izvirza 7.a klase), Lelde Grūbe, Diāna Bariņa (izvirza 6.a klase) Ralfs Liepiņš (izvirza 8.b klase) Diāna Bariņa (izvirza 10.klase). Varbūt, ka ir vērts pieteikties, tas ir jauns izaicinājums, pašapliecināšanās. Un jāāāā, nobeigumā, kādi būtu ieteikumi jaunajam Vides ministram, ko vajadzētu uzlabot, papildināt utt. Bet šeit visu es neizklāstīšu, jo ceru, ka jaunais ministrs ar mani spēs rast kontaktu un, iespējams, 2015./2016.m.g. parādīsies jaunas aktivitātes, lai pašiem būtu interesanti darboties. Taču iesāktais nav jāpārveido tāpēc, ka kaut kas nedarbotos, bet gan tāpēc, ka ir jāseko līdzi laikam. Es centos būt tas, kas „paceļ” Vides ministra amatu un pašu skolas pašpārvaldi, bet skumīgi ir tas, ka mūsu skolas pašpārvalde nedarbojas vienoti kā komanda, un tas tiešām ir bēdīgi. Tāpēc novēlu pilnīgi visiem skolēniem, skolotājiem un tehniskajam personālam rast prieku savā darbā, mācībās, dažādās aktivitātēs un būt saliedētiem, jo  mēs  visi atrodamies vienā mācību iestādē un visi mēs sastopamies vienā skolā.  Aicinu visus kopā radīt tādu vidi, kas rada identitātes, piederības izjūtu! Ceru, ka nākamajā mācību gadā VISA skolas pašpārvalde parādīs sevi no daudz labākas puses, būs daudz saliedētāka un drosmīgāka stāties pretī grūtībām. Protams, lielākais paldies man ir sakāms manai konsultantei Armandai Lasmanei, kura neļāva man slinkot un palīdzēja man godprātīgi pildīt ministra amatu. Kā arī visiem skolotājiem, kas atbalstīja mani un izrādīja cieņu, kādu es nebiju gaidījis. Paldies manai ģimenei par atbalstu un sapratni, veicot šo atbildīgo pienākumu! Es saku Jums: „Uz redzēšanos”, un tiekamies 12. klašu izlaidumā 19. jūnijā jeb dienā, kad es kā ministrs nolieku savas pilnvaras un dodos savā dzīves lidojumā.

Ilze Seipule, direktores vietniece izglītības jomā

Ar ļoti skaistu un svinīgi piepildītu 22.maija dienu Spīķeru koncertzālē Rīgā noslēdzās “Samsung Skola nākotnei” bezmaksas apmācību programmas “Skolotājs 3.0” 1.posms. Arī mūsu skolas komandai (komandas sastāvā: Lana Ivanova, Ira Ņikiforova, Rita Pole, Ilze Seipule) bija gods būt šī projekta dalībnieku vidū. Atgādināšu, ka šī gada janvārī dalībai „Samsung Skola nākotnei” pieteicās 468 pedagogi no 117 skolām visā Latvijā. Uz otro atlases kārtu pusfinālā tika uzaicinātas 20 skolas, no kurām tiesības piedalīties apmācību programmā ieguva tikai 10 spēcīgākās un motivētākās skolu komandas, tajā skaitā – arī mēs.
Aizvadītie pieci mēneši visām desmit komandām pagāja intensīvi mācoties un darbojoties pie sava izstrādātā pārmaiņu projekta īstenošanas. “Samsung Skola nākotnei” apmācību programmas “Skolotājs 3.0.” četros moduļos apgūtais mācību saturs bija patiešām aktuāls, noderīgs, dalībniekus uzrunājošs un iedvesmojošs. Tas mums sniedza daudzas rosinošas, noderīgas idejas un risinājumus mācību procesa dažādošanai, skolēnu konkurētspējas un līderības veicināšanai skolā un ārpus tās.
Noslēdzoties “Samsung Skola nākotnei” apmācību programmai, varam ar pilnu pārliecību apgalvot, ka esam daudz prasmīgākas un pārliecinātākas darbā ar dažādiem IT rīkiem –  protam veidot prezentācijas Infogram, Slides un Prezi vidēs, esam apguvušas arī animācijas filmiņu un video veidošanu, sociālo tīklu un mākoņpakalpojumu izmantošanu mācībās. Vērtīgas un noderīgas bija arī gan teorētiski, gan praktiski apgūtās prezentēšanas un plānošanas prasmes, zināšanas par līderību, globālajām aktualitātēm izglītībā un emocionālo inteliģenci.
Programmas organizatori bija parūpējušies arī par to, lai mēs jaunās zināšanas un prasmes varam apgūt dažādās vietās -  gan Tallinas Tehniskās universitātes Inovāciju un Biznesa centrā „Mektory”, gan Rīgā –  koka ēku renovācijas centrā „Koka Rīga”, Samsung tehnoloģiju centrā vai LTV koncertstudijā Zaķusalā.
Patiess gandarījums ir arī par organizatoru sagādāto ekskluzīvo iespēju tikties ar visiem tiem daudzajiem spilgtajiem, aizrautīgajiem un erudītajiem cilvēkiem, kuri gādāja par apmācību programmas saturu. Noteikti jāatzīmē visu programmas lektoru un mentoru augstā profesionalitāte un kompetence, kā arī izcilais projekta organizatoru –  komunikācijas vadības aģentūras “Deep White” PR projektu vadītāju Margrietas Akmens un Madaras Zingeres – darbs apmācības sagatavošanā un nevainojamajā norisē. Ļoti priecājamies, ka mums bija brīnišķīga iespēja sadarboties ar mūsu mentori UNESCO Latvijas Nacionālās komisijas Izglītības sektora vadītāju Ilzi Dalbiņu, kura mums bija liels atbalsts un iedvesmotājs mūsu pārmaiņu projekta realizācijā. Priecājamies arī par vērtīgo iespēju iepazīt citu skolu komandu kolēģu pieredzi.
Izglītības un zinātnes ministre Mārīte Seile programmas “Skolotājs 3.0” noslēguma pasākumā uzsvēra “Samsung Skola nākotnei” programmas devumu Latvijas izglītības sistēmai: “Šī iniciatīva apliecina, ka sociāli atbildīgi uzņēmēji var sniegt nozīmīgu ieguldījumu mūsdienīgas izglītības vides veidošanā. Zinātkāre, aizrautība, vēlme iedziļināties ir būtiskas īpašības gan skolēniem, gan pedagogiem. Programma “Samsung Skola nākotnei” veicina šo īpašību pilnveidi, aicina jēgpilni izmantot mūsdienu tehnoloģijas mācību procesā un motivē skolotājus, skolēnus un vecākus sadarboties.”
Kāda tad ir mūsu skolas prokjekta būtība? Jau labu laiku iepriekš mums radās ideja par mobilo tālruņu izmantošanu mācību stundās. Mūsu skolā, tāpat kā lielā daļā Latvijas skolu, mobilo tālruņu lietošana mācību stundu laikā bija aizliegta. Tāpēc, saprotot, ka mobilais telefons ir kļuvis par mūsdienu skolēna ikdienas dzīves ļoti svarīgu sastāvdaļu, izvirzījām izaicinājumu – uzsākt mērķtiecīgu un jēgpilnu mobilo ierīču (galvenokārt mobilo telefonu) pielietošanu mācību procesā, jo uzskatījām (un projekta gaitā esam šo pārliecību tikai nostiprinājušas un vairojušas), ka tās neapšaubāmi ietver sevī arī daudzveidīgas mācīšanas un mācīšanās iespējas. Plānojām, ka mobilās ierīces kalpos kā līdzeklis skolēnu digitālo prasmju, kritiskās domāšanas, sadarbības, radošuma, svešvalodu, prezentēšanas un citu 21.gadsimta prasmju attīstīšanai, kā arī rosinās skolēnus no mediju patērētājiem kļūt par satura radītājiem.
Sava pārmaiņu projekta 1.posmā esam aktīvi strādājuši, mācību stundās izmantojot mobilās ierīces. Jau pirms projekta pieteikuma iesniegšanas mēs aptaujājām gan skolēnus, gan skolotājus par mobilo ierīču esamību, norādījām arī uz pasaulē izplatīto personisko ierīču izmantošanas praksi darba vai mācību vietā: Bring Your Own Device. Skolēni ļoti atsaucīgi uzņēma ziņu par iespēju mobilo telefonu izmantot mācību stundās. Vēlreiz vēlos uzsvērt, ka runa ir par viedtālruņu jēgpilnu izmantošanu mācību nolūkiem saskaņā ar skolotāja norādījumiem, nevis par telefona lietošanu privātām vajadzībām.
22. maijā katra no 10 skolu komandām prezentēja savu pārmaiņu projektu un sasniegumus, ko izvērtēja prominenta padomnieku grupa Latvijas Universitātes rektora Mārča Auziņa vadībā, kā arī īpaši izveidotā skolēnu žūrija LTV populārā raidījuma “Gudrs, vēl gudrāks!” dalībnieku sastāvā.  Lai arī mūsu komanda neieguva  “Samsung Skola nākotnei” galveno balvu – 10 000 eiro jaunākajām “Samsung” tehnoloģijām (priecājamies par Druvas vidusskolas uzvaru), mēs pārliecinoši un godam aizstāvējām savu projektu.
Visas komandas vārdā vēlos teikt lielu paldies kolēģiem par atsaucību un līdzdalību šī projekta realizācijā, paldies arī skolēniem par ieinteresēto darbošanos. Par sapratni un iesaistīšanos mūsu paldies arī skolēnu vecākiem. Lai projekta komanda varētu pilnvērtīgi īstenot iecerēto, pateicamies arī Pļaviņu  novada domei par atbalstu Samsung viedtālruņu iegādei.
Esam pārliecinātas, ka noslēguma pasākumā projekta organizatoru dāvinātā ābele mums nesīs augļus gan tiešā, gan pārnestā nozīmē. Arī nākamos trīs gadus darbosimies, lai pilnveidotu savu digitālo pratību, turpinot strādāt arī pie sava pārmaiņu projekta. Domājam, ka pavisam tuvā nākotnē mobilo ierīču lietošana jau būs kļuvusi pašsaprotama un neatņemamam ikdienas mācību procesa sastāvdaļa ne tikai mūsu skolā, bet arī citviet Latvijā. Dalība “Samsung Skola nākotnei” apmācību programmā ir stiprinājusi pārliecību, ka “Mums pašiem ir jākļūst par tām pārmaiņām, kuras meklējam pasaulē!”, kā reiz ir teicis indiešu līderis M. K. Gandija.

123►

„Jaunībā ar prieku strādā,

Un par īstām mantām gādā.”

(Baumaņu Kārlis)

Diāna Bariņa, Liene Lakstīgala,

Pļaviņu novada ģimnāzijas 10.klases skolnieces

 

2015. gada 26. maijā izskanēja Baumaņu Kārļa 180. dzimšanas dienai veltītā domrakstu konkursa „Himnas Goda diena” noslēguma pasākums dalībniekiem un viņu skolotājiem. „Himnas Goda dienu” rīko reizi piecos gados par godu Latvijas valsts simbola – himnas ”Dievs, svētī Latviju!” autora Baumaņu Kārļa jubilejai.
Svētku tradīcija aizsākusies 1955. gadā ar sarīkojumiem Limbažos un Viļķenē. Šogad jau trešo reizi Himnas Goda diena notika Baumaņu Kārļa dzimtajā vietā – Viļķenē, lai godinātu Baumaņu Kārļa devumu Latvijas valsts veidošanās pirmsākumos un kultūrā. Baumaņu Kārļa jubilejai veltītais sarīkojums ir Latvijas valsts simtgades svētku ieskaņas pasākums, kuru organizē Limbažu novada pašvaldība sadarbībā ar Latvijas Nacionālo kultūras centru un Valsts Kultūrkapitāla fonda atbalstu. Konkursa dalībniekiem un skolotājiem tika dāvināta iespēja piedalīties Latvijas Republikas Saeimas Valstiskās audzināšanas un jaunatnes lietu apkaškomisijas sēdē, kuru vadīja komisijas priekšsēdētāja Janīna Kursīte Pakule. Sēdē tika pārrunāti jautājumi, kas saistīti ar valstiskuma audzināšanu, notika domu apmaiņa par piederības sajūtu Latvijai un dalījāmies iespaidos par  Latvijas tautas lūgsnas autoram Baumaņa Kārlim veltīto domrakstu konkursu.
Kas mums ir Baumaņu Kārlis, ko mēs par to zinām? Mēs jums pastāstīsim. 2015. gada  11. maijā apritēja 180 gadi kopš viņa dzimšanas. Šis cilvēks Latvijas vēsturē ierakstīts ar zelta burtiem, kas liek mums viņu godā celt. Audzis daudzbērnu ģimenē. Bijis vidējais bērns. Mācījies no vecākajiem un izrīkojis jaunākos. Bijis centīgs, ar neizsīkstošu zinātkāri. Bērnībā nav klājies viegli, tomēr viņš savā dzīvē ir paveicis daudz. Viņš bijis skolotājs, jaunlatviešu sabiedriskās kustības darbinieks un viens no pirmajiem latviešu komponistiem, latviešu profesionālās mūzikas pamatlicējiem. Viņa devums Latvijai ir viens no tās simboliem – himna „Dievs, svētī Latviju!” Sākotnēji tā tika sacerēta kā patriotiska dziesma, kuru pirmo reizi dziedāja 1873. gadā, kad Latvijā norisinājās Pirmie dziesmu svētki, bet 1918. gada 18.novembrī Latvijas valsts proklamēšanas aktā piešķīra valsts himnas statusu, savukārt 1895.gada dziesmu svētkos tai atvēlēja latviešu nacionālās himnas statusu. Lai pieminētu Baumaņa Kārļa devumu, veicinātu kora dziedāšanas tradīcijas un tautasdziesmu popularitāti, Limbažu novada pašvaldība, Latvijas Nacionālās Kultūras centrs un Valsts Izglītības Satura centrs rīkoja domrakstu konkursu, kas ļāva skolēnu vecuma bērniem un jauniešiem literāri izpausties un iepazīties ar šī komponista biogrāfiju. Arī mēs, Liene Lakstīgala un Diāna Bariņa, pateicoties skolotājas Armandas Lasmanes  iedrošināšanai, ar saviem domrakstiem piedalījāmies šajā konkursā, kā arī tikām uzaicinātas uz konkursa noslēgumu Saeimā 26. maijā. Katrs dalībnieks saņēma piemiņas balvas – pateicību par līdzdarbošanos Baumaņu Kārļa 180.dzimšanas dienas sarīkojumā – „Himnas Goda diena” un pildspalvu ar Baumaņa Kārļa atziņu „Dziesmu gars lai vieno tautu” vai Dievs, svētī Latviju!”, bet skolotāja dāvanā vēl saņēma  2015. gadā iznākušo muzikoloģies Zanes Gailītes sarakstīto grāmatu „Mūsu Baumaņu Kārlis”, kurā ir apkopota iepriekš nepublicēta informācija par neparasto personību. Tajā ir atklātas viņa rakstura šķautnes: zinātkāre, interese par to, kas notiek pasaulē, centība,  viņš darīja vairāk, nekā bija nepieciešams, organizēja, rīkoja, virzīja, iedvesmoja, gribēja, lai ir kārtība un viss notiktu pareizi, bija latviešu tautas modinātājs. Vai tādi cilvēki mums  patīk? Droši vien atbilde būtu, kā kuram? Kāpēc? Tāpēc, ka tādiem cilvēkiem atrasties blakus ir grūti, varbūt, ka reizēm pat kaitinoši, taču tas ir interesanti, tādi cilvēki spēj mūs virzīt un iedvesmot, lai mēs paceltu galvu augstāk par savu mīļo tēvzemi, par savu tautu, savu valodu, savu ģimeni un paši par sevi. Mēs arī devāmies ekskursijā pa Saeimas ēku. Dalībniekiem tika dota  iespēja iesaistīties diskusijās par nacionālo audzināšanu un izteikt savu viedokli par kādu interesējošu jautājumu.Redzot tādu aktīvu darbību jauniešu vidū,arī mēs varam gūt ierosmi un radīt aizvien jaunus darbus.Veiksmi arī mums  turpmāk iesaistīties  patriotisku noskaņu konkursos, kas jauniešiem liek ieraudzīt ne tikai sevi, bet arī apkārtējo pasauli un kas nes mūsu skolas vārdu ne tikai novada, bet arī republikas mērogā.


P.s. Uzsmaidīsim viens otram, pateiksim labu vārdu un novērtēsim savu līdzcilvēku darbus! Paldies 10. klašu skolēniem, bet īpaši Diānai Bariņai un Lienei Lakstīgalai par to, ka jūs tāpat kā Baumaņu Kārlis izdarījāt vairāk nekā jūsu klases biedri, paldies vecākiem un kolēģiem par atbalstu! Būsim kopā un smelsimies pozitīvas emocijas! Saulainu vasaru vēlot, latviešu valodas un literatūras skolotāja Armanda Lasmane.

Kas ar priecīgu čalošanu piektdienu pēcpusdienās piepilda 118. kabinetu? Tie ir Mazie pētnieki – 13 aizrautīgi 3.- 4. klašu skolēni, kuriem patīk eksperimentēt un veikt pētījumus.
Šajā mācību gadā mazajiem pētniekiem interesantas likās nodarbības, kurās veidojām sniega vulkānus, lavas lampas, krāsaino pienu un slepenos rakstus. Jautrus mirkļus sagādāja virpuļspalvu gatavošana un „reaktīvā” balona uzvedība. Karsti klājās nodarbībās, kurās mācījāmies saslēgt elektriskās ķēdes un izveidot elektromagnētu. Ļoti liels miers un pacietība bija nepieciešama, lai izveidotu dažādu priekšmetu līdzsvara kombinācijas. Atmiņā paliks arī tie eksperimenti, kuri neizdevās tā, kā iecerēts – piemēram, nirējs pudelē.
17.aprīļa nodarbībā pie mums ciemojās mazo pētnieku draugi. Šajā nodarbībā mēs uzzinājām, kas ir vielas blīvums, izveidojām „Nāves jūras” modeļus un „lavas lampas”. Ar mums kopā ļoti ieinteresēti un atraktīvi darbojās skolotāja Iveta.
Savukārt 22. maijā pie mums viesojās 2.a klase, kas kopā ar mazajiem pētniekiem palīdzēja Pasaku skolas varoņiem tikt galā ar dažādiem pārbaudījumiem. Mēs palīdzējām Pelnrušķītei no nagliņām izlasīt rīsus, Nāriņai uz monētas uzpilināt pēc iespējas vairāk ūdens pilienu, Sprīdītim, izmantojot plastmasas maisiņu, piecelt kājās papīra cilvēciņu, Kukulītim neparastā veidā piepūst balonu, Pūķim iedarbināt vulkānu, bet Aladinam aktivizēt burvju lampu.
Man ir gandarījums par šī gada mazajiem pētniekiem Anastasiju, Nikolaju, Mikusu, Unu, Adrianu, Artūru, Danielu, Lailu, Linardu, Raivo, Eiriku, Sanitu un Gvido! Jūsu prieks darboties arī mani aizrauj un iedvesmo!
Lai mums visiem saulaina un brīnumainiem atklājumiem pilna vasara!

„Mazā pētnieka” vadītāja Sandra Fišmeistare

Jau kopš pirmajiem Latvijas skolu jaunatnes dziesmu un deju svētkiem 1960. gadā, Pļaviņu novada ģimnāzija ir bijusi to skolu skaitā, kuru dziedātāji un dejotāji ir guvuši panākumus gan dziesmu karos, gan deju skatēs.
Šogad, laikā no  05.07. – 12.07., Rīgā norisināsies XI Latvijas skolu jaunatnes dziesmu un deju svētki. Mūsu skolu šajos svētkos pārstāvēs 4 kolektīvi  – 5.-9.klašu koris( vadītāja Olga Krasutina), vidusskolas jauktais koris (vadītāja Aiva Siliņa, koru koncertmeistare Sigita Vilkaplātere), 7.-9. klašu deju kolektīvs un 10.-12. klašu deju kolektīvs (abu  kolektīvu vadītāja Ineta Reitere).
Lai XI Latvijas skolu jaunatnes dziesmu un deju svētkos godam nestu skolas un Pļaviņu novada vārdu, nolēmām iegādāties vienotus tērpus mēģinājumiem. Pļaviņu novada ģimnāzija aicināja 35 uzņēmumus finansiāli atbalstīt tautas deju kolektīvus un korus, ziedojot naudu mēģinājuma tērpu iegādei, un jāatzīst, ka ļoti īsā laikā, pateicoties uzņēmēju dāsnumam, līdz 29.05.2015. kopā tika saziedoti 1080.00 EUR.
Skolas dejotāji, dziedātāji, kolektīvu vadītāji un skolas vadība no sirds pateicas ZS “Juči”, SIA “Luste SZ”, SIA “ECOS” , SIA “Celtniecības dolomīti”, SIA “Antaris”, SIA “Vēri Z”, “Pļaviņu uzņēmēju biedrībai” un AS “Swedbank” finanšu centram “Jēkabpils”, jo par viņu  dāsni atvēlētajiem līdzekļiem  jau izgatavoti un iegādāti T- krekliņi ar skolas nosaukumu un Pļaviņu novada simboliku.
Ņemot vērā, ka novada uzņēmēju interese par atbalsta sniegšanu turpinās, tad skola saziedotos līdzekļus izmantos mēģinājumu tērpu -  meiteņu svārciņu un zēnu šortu iegādei.

Pļaviņu novada ģimnāzijas direktores vietniece audzināšanas darbā Iveta Krastiņa

Pļaviņu novada ģimnāzija nākošajā mācību gadā iesaistīsies skolēnu mācību uzņēmumu kustībā. Šo iespēju piedāvā Junior Achievement – Young Enterprise Latvija. SMU  ir skolēnu veidots un vadīts mācību uzņēmums, kura darbībai piemīt izglītojošs raksturs. SMU mācību nolūkos pilda īsta uzņēmuma funkcijas un darbojas reālā vidē – skolēni ražo un pārdod preces vai pakalpojumus. SMU nav juridiska statusa – tos pārstāv Junior Achievement – Young Enterprise Latvija un skola.
Jau šajā mācību gadā desmito klašu skolēni izmēģināja spēkus  uzņēmējdarbībā. Skolēni sadalījās interešu grupās, kurās plānoja savu uzņēmumu darbības jomas, veidoja uzņēmumu logo, rakstīja biznesa plānus, veidoja prototipus un prezentēja savas ieceres Pļaviņu novada uzņēmējiem – Mārtiņam Daģim, Santai Zālītei, Andrejam Kačkānam, Pļaviņu novada uzņēmējdarbības attīstības speciālistei Elitai Kaņepējai, jaunatnes lietu speciālistei Inārai Upeniecei un Pļaviņu novada domes priekšsēdētājai Guntai Žildei. 21.maijā bija iespēja iepazīties ar skolēnu veidotiem virtuāliem uzņēmumiem „Spogulis”, kurš darbojās skaistumkopšanas sfērā, „Resnais vienradzis”, kurš piedāvāja picas, pīrādziņus un tortes,  „Zeķinators”, vilnas zeķu ražošana un „Molliss”, kurš savu darbību virzīja uz adītām šallēm pēc individuāla pasūtījuma. Skolēnu pārdomas un secinājumi pēc tikšanās ar novada uzņēmējiem.
„Mūsu grupa (Diāna, Sintija, Kārlis) prezentēja skaistumkopšanas uzņēmumu  “Spogulis”, kurā saviem klientiem piedāvājām dažādus roku un pēdu kopšanas līdzekļus no bioloģiskiem produktiem. Mūsu uzņēmuma ideja Pļaviņu novada uzņēmējiem patika, jo viņi uzskata, ka šāda veida pakalpojumi mūsu novadā ir nepieciešami. Kopumā savu uzņēmumu neprezentējām labi, tikai pietrūka pārliecības par sevi, kas nedaudz mums patraucēja iegūt uzņēmēju uzticību. Uzskatām, ka šāda pieredze mūsu klasei ir nākusi par labu, jo tagad zinām, cik liels darbs ir jāiegulda, lai izveidotu savu uzņēmumu. Nākotnē šī pieredze mums var noderēt, ne tikai biznesa plāna veidošanā, bet arī pieredze uzstāties jau nopietnākas auditorijas priekšā. Mūsuprāt, pasākums izdevās, jo pēc tā visi jutāmies gandarīti un apmierināti ar paveikto.”
Lelde, Liene, Sintija un Montija ieguva pieredzi biznesa idejas izstrādāšanā, savas idejas prezentēšana. Meitenes mācēja sastrādāties gan veidojot biznesa plānu, gan meklējot risinājumus pēdējā brīža sarežģījumiem.
Laura uzskata, ka uzņēmēju klātbūtne, ieteikumi un  laba vēlējumi palīdzēja saprast cik tomēr grūti ir uzrakstīt labu biznesa plānu. Tas palīdzēja saprast , ka bizness ir kaut kas grūts un smags.
Paldies skolēniem par iesaistīšanos eksperimentā, paldies Pļaviņu novada uzņēmējiem un viesiem par ieteikumiem turpmākam darbam.
 

 Pļaviņu novada ģimnāzijas ekonomikas skolotāja Mārīte Skrabutena

Liec savā šodienas mugursomā visu, ko vēlies.
Vienīgi neieliec gaušanos par nepiepildītiem sapņiem.
Liec savā šodienas mugursomā visu, ko vēlies.
Vienīgi neaizmirsti ielikt ticību tam, ka sapņi piepildīsies.
Bet patiesībā tā arī nemaz vairs nebūs mugursoma,
tie būs putni,                 
Un tāpēc neviens īpaši nebrīnīsies,
ka tavai ikdienai pieaugs spārni.
(M .Laukmane)

Ir piektdiena, 15. maijs un, mūzikas pavadībā, skolas svinību zālē iesoļo divpadsmitie ar pirmklasniekiem, kā arī aiz viņiem mūsu devītie. Visi skaisti uzposušies.
Klāt ir kārtējie Zvana svētki. Lepnums sirdī, un nedaudz skumji, jo vēl nezinām, kur šie skolēni, kurus saucam par savējiem, pēc šī mācību gada dosies… Patīkams uztraukums valda gan pavisam lielo, gan pašu mazāko vidū – kāds uztraucas par eksāmeniem, kāds par gaidāmo priekšnesumu tepat, Zvana svētkos, vai arī pēdējo klases stundu savu klases biedru lokā, bet visi ieklausās noklausās apsveikuma vārdos, un ar aplausiem sveic tos, kuri saņem pateicības rakstus par labu mācību un sabiedriskā darba veikšanu. Īpaši pārdomāta šogad ir 11tās klases sagatavotā uzruna, kura atgādina visiem, gan izlaiduma klasēm, gan skolotājiem un citiem viesiem, par viņu īstajām mājām –Pļaviņām, Pļaviņu novadu, kā arī skolu, kurā viņi tik daudz laika pavadījuši apgūstot dzīves pamatus un zināšanas, kas noteikti noderēs, dodoties tālāk – lielajā dzīvē.
Pirmklasnieki iezvana 9.un 12.klašu pēdējo stundu,  un mūsējie, tik skaistie un mīlētie, izsoļo no zāles. Šajā brīdī liekas, ka mēs šķiramies, šķiramies no ikdienas mācībām, no klases biedriem, varbūt no draugiem, varbūt no pirmās mīlestības, bet mēs vēl tiksimies ļoti atbildīgā brīdī – eksāmenos. Gribētos, lai īstajā, lielajā dzīvē tiekoties, nepaejat viens otram garām. Pasākums ir beidzies un absolventi dodas uz pēdējo klases stundu – gan pakavēties atmiņās, gan jauki un interesanti pavadīt laiku, pildot nākošā mācību gada absolventu uzdotos uzdevumus.
Mīļie 9. un 12. klašu skolēni! Izdariet pareizo izvēli un paļaujieties savai sirdsapziņai, dodoties tālāk! Ceram, ka mūsu skola Jūsu sirdīs paliks vienmēr.
Veiksmi, izturību un izdošanos Jums!

Pļaviņu novada ģimnāzijas 11.klase

12345►

Maijā – visskaistākajā pavasara mēnesī, kad visapkārt daba plaukst un zeļ, 9. un 12. klasei Pļaviņu novada ģimnāzijā notiek skolas zvana svētki. Arī šogad svētki bija ne vien skaists nobeigums 2014./2015. mācību gadam, bet arī starts eksāmenu maratonam. Apsveikuma vārdus 9. klasēm vēlēja abas astotās klases, kas pēc gada atradīsies devīto vietā. Mēs vēlējām, lai vienmēr pasaulē būtu kaut kas, ko vēlas iemācīties, ko vēlas darīt, kāda vieta, kur vēlas nonākt, cilvēks , kuru grib satikt!
Pēc svinīgā pasākuma skolas svinību zālē, direktores vēlējuma un skolēnu apsveikumiem, 8.a klase vadīja 9.a klasei pēdējo audzināšanas stundu. 40 minūtes izvērtās kā interesants ceļojums laikā. Skolēnus bijām sadalījuši grupās , katrai bija maršruta vadītājs, bet pats maršruts saucās „Ceļojums laikā”. Svinību zāle, sporta zāle, ēdnīca, klases audzinātājas kabinets un foajē – bija skolēniem nozīmīgas vietas skolas laikā, tāpēc attiecīgi katrā objektā sagatavojām aktivitāti.
Mēs – 8.a klase, bijām patiesi priecīgi, ka skolēniem patika mūsu vadītā audzināšanas stunda 9.a klasei. Ceram, ka ar tādu pašu smaidu sejā un prieka dzirksti acīs, neatlaidīgu garu katrs skolēns turpinās savu iesākto ceļu zinību kalnā, lai sasniegtu arvien augstākas virsotnes!