Ilze Seipule, UNESCO ASP koordinatore

Pēc UNESCO iniciatīvas 16. novembris visā pasaulē kopš 1995.gada tiek atzīmēts kā Starptautiskā tolerances diena.

Jēdziena “tolerance” izcelsmes pamatā ir latīņu vārds indulgence, spēja pieņemt un cienīt citu cilvēku viedokli, reliģisko piederību un uzvedību. Tolerances sinonīms ir labā griba, kas izpaužas uzvedībā un attieksmē –  atļaut cilvēkiem runāt, rīkoties pēc viņu ieskatiem, viņus nekritizējot un nenosodot, arī tad, ja viņu pārliecība vai rīcība atšķiras no “tava/mūsu” priekšstata par vēlamo. Katram ir tiesības dzīvot saskaņā ar saviem uzskatiem (protams, nepārkāpjot vispārpieņemtās normas), bet līdz ar to arī atzīt, ka tādas tiesības ir arī citiem.

UNESCO ģenerāldirektore Irina Bokova  ir norādījusi, ka „tolerance ir skola dialogam. Tas ir nosacījums, lai identificētu un salīdzinātu pieredzi, uzskatus, kopīgas pamatvērtības, kas piemīt cilvēcei, neatkarīgi no mūsu dažādās izcelsmes, ticības vai kultūras. Tolerance pēc definīcijas ir atvērtība pret citiem, un tas ir pretstats vienaldzībai un savas kultūras vai sabiedrības noliegšanai.”

Arī Latvijā, tajā skaitā Pļaviņās, daudzu cilvēku mācības, profesionālā darbība un ikdiena saistīta ar dažādu kultūru pārstāvjiem. Spēja saprasties un sadzīvot kopā, panākt kolektīvu lēmumu pieņemšanu daudzkultūru vidē, neaizvainojot kādu viņa etniskās vai reliģiskās piederības dēļ, mūsdienās ir jo īpaši nozīmīga un izkopjama.

Atzīmējot Starptautisko tolerances dienu, mēs, kā UNESCO ASP dalībskola, organizējām zibakciju, kurā rosinājām domāt par to, ka neiecietība ir bīstama gan attieksmē, gan uzvedībā jebkurā dzīves jomā. Paldies visām 5.-12.klašu darba grupām par aktīvo un ieinteresēto darbošanos! Lai klašu veidotie plakāti ir kā atgādinājums un aicinājums mums visiem būt iecietīgiem, smalkjūtīgiem, draudzīgiem, labestīgiem, saprotošiem un vienmēr ievērot cieņpilnu attieksmi saskarsmē ar līdzcilvēkiem. Mēs taču to varam, vai ne!?

Ilze Seipule, UNESCO ASP koordinatore

No 10. līdz 16.oktobrim visā Latvijā notika UNESCO nedēļa, kas bija veltīta 25.gadadienai kopš Latvija pievienojās Apvienoto Nāciju Izglītības, zinātnes un kultūras organizācijai (UNESCO). Pirms 25 gadiem, 1991.gada 14.oktobrī, oficiālā valsts uzņemšanas ceremonijā UNESCO galvenajā mītnē Parīzē tika ienests Latvijas karogs un Latvija tika uzņemta lielajā pasaules valstu saimē. Latvijas pievienošanās šai organizācijai bija nozīmīgs solis valsts tēla veidošanā un visai pasaulei apliecināja stingru apņemšanos turpmāk darboties miera kultūras un starpkultūru dialoga sekmēšanā, nabadzības mazināšanā un ilgtspējīgas attīstības veicināšanā ar izglītības, zinātnes, kultūras un komunikācijas un informācijas palīdzību.

Arī mūsu skolā ar daudzveidīgiem pasākumiem atzīmējām šo Latvijai tik nozīmīgo gadskārtu. Pļaviņu novada ģimnāzijas vārdu varējām lasīt dažādos masu medijos publicēto iestāžu sarakstā, kuras iesaistās UNESCO nedēļas organizēšanā, aicinot ikvienu cildināt UNESCO Latvijas dārgumus. UNESCO nedēļas ietvaros mūsu skolā tika organizētas šādas aktivitātes:

• izstāde skolas bibliotēkā “UNESCO un Latvijas dārgumi”, veltīta Latvijas Republikas darbībai UNESCO 25 gadu garumā un Latvijas dārgumiem (grāmatas, fotogāfijas, preses materiāli);
• klases stundas “Latvijas mantojums UNESCO” no 1. līdz 12. klasei, kuru laikā, atbilstoši skolēnu vecumposmam, notika sarunas un diskusijas par Latvijas pievienošanos UNESCO, pasaulē un Latvijā īstenotajām mantojuma programmām, kā arī UNESCO izcelto vērtību mantojumu tuvākajā apkārtnē;
• individuāli nozīmīgu kultūras vērtību apzināšana „Mans mantojuma skapis” 10.-12.klasē, kad, izmantojot UNESCO izcelto kultūras mantojumu, skolēni literatūras stundās pētīja un aprakstīja sev nozīmīgas kultūras vērtības, pārrunāja tās arī kopā ar vecākiem un vecvecākiem;
• Pļaviņu novada kultūras centra lietišķās mākslas pulciņa “Skanstupe” darbu izstāde un tikšanās ar pulciņa vadītāju Ingu Rubīnu-Kalvišu, lai apzinātu un popularizētu bagāto vietējo kultūras mantojumu;
• sadarbībā ar Pļaviņu novada bibliotēku organizētais pasākums 11. un 12.klašu skolēniem par Pļaviņu un apkārtnes kultūras darbiniekiem, kurā bibliotēkas vadītāja Ineta Grandāne un bibliotekāre Vita Silvestrova mūsu ģimnāzistiem stāstīja par Pļaviņu novada kultūras darbiniekiem, plašāku ieskatu sniedzot rakstnieces un sabiedriski rosīgas personības Emīlijas Prūsas atstātajā mantojumā;
• virtuāla ekskursija 8. un 9. klašu skolēniem pa Strūves ģeodēzisko loku, izmantojot portāla mernieks.lv veidotāju publicēto virtuālo ekskursiju un iepazītstot 34 Strūves ģeodēziskā loka punktus, kas iekļauti UNESCO Pasaules mantojuma sarakstā;
• tautasdziesmu maratons 1.-6.klašu skolēniem, lai skolēnos stiprinātu apziņu, ka latviešu dainas ir unikāls mūsu kultūras mantojums;
• prezentācija “Latvijas mantojums UNESCO” visas nedēļas garumā (skolas foajē)  par UNESCO, Latvijas pievienošanās UNESCO, par UNESCO Pasaules mantojuma un Latvijas nacionālo sarakstu, par Nemateriālā kultūras mantojuma programmu, par programmu “Pasaules atmiņa” un tās Latvijas nacionālo reģistru.

Latvijā UNESCO nedēļa tiek rīkota kopš 2011.gada. Mūsu skolā to plašāk atzīmējām otro gadu. Domāju, ka mums izdevās izcelt UNESCO akcentētās vērtības gan starptautiskā, gan nacionālā mērogā, iedvesmoties no tām, kā arī pamatīgāk iepazīt mantojumu sev līdzās.

Latvija ir UNESCO dalībvalsts kopš 1991. gada 14. oktobra, kad notika oficiālā mūsu valsts uzņemšanas ceremonija UNESCO galvenajā mītnē Parīzē. Ar šo svinīgo brīdi Latvija tika uzņemta lielajā pasaules valstu saimē, kas apvienojušās pēc Otrā pasaules kara, lai pasaulē veicinātu miera kultūru, rosinātu sadarbību un dialogu starp cilvēkiem un dažādām kultūrām, dotu ieguldījumu nabadzības mazināšanā un veicinātu ilgtspējīgu attīstību ar izglītības, zinātnes, kultūras un komunikāciju palīdzību.

Šogad UNESCO nedēļa Latvijā norisinās no 10. līdz 16. oktobrim, kuras pamata tēma ir Latvijas cildināšana pasaulē. UNESCO nedēļas mērķi ir aktualizēt organizācijas lomu un ieguldījumu sabiedrībā, izcelt vērtības un veicināt to izkopšanu ikdienā, informēt par UNESCO darbību Latvijā un pasaulē, skaidrot UNESCO ieguldījumu nacionālo jautājumu attīstībā, kā arī sniegt informāciju par jau paveikto Latvijas 25 dalības gados UNESCO.

UNESCO Pasaules mantojuma Latvijas nacionālais saraksts ir izveidots ar mērķi izcelt, apzināt un popularizēt Latvijas kultūras un dabas mantojumu. UNESCO uzsver, ka zināšanas atspoguļo ne tikai informācijas apjoms, ko pārvaldām, bet arī sabiedrības sociālās, kultūras, ekonomikas, politiskās prasmes izmantot informāciju un zināšanas turpmākai attīstībai.

Latvijas UNESCO dārgumi:
*Latvijas Nacionālās bibliotēkas jaunceltne – mūsdienīgs pasaules līmeņa zināšanu, izglītības un kultūras centrs
*Baltijas valstu Dziesmu un deju svētku tradīcija
*Krišjāņa Barona Dainu skapis
*Rīgas vēsturiskais centrs
*Baltijas ceļš
*Suitu kultūrtelpa
*Strūves ģeodēziskais loks
*Daugavas loki u.c.

Skolas Preses ministrija

 Ilze Seipule, UNESCO ASP koordinatore

Atsaucoties UNESCO LNK uzaicinājumam UNESCO ASP iesaistītajām skolām 30. septembrī piedalīties sadarbībā ar RTU organizētajos Zinātnieku nakts pasākumos, 8., 9. un 10. klases skolēnu grupa (Linda Kudrjavceva, Rendija Dutkeviča, Amanda Ķirse, Eva Meļihova, Evita Meļihova, Evija Miltiņa, Annija Ilga Šmite, Artis Aizporietis, Genādijs Circins, Karīna Davidova, Agate Mežmale, Kitija Smirnova, Madara Bogdanova, Anete Kapteine, Līva Kārkliņa, Rolands Paļuga, Samanta Pusplatā, Mārtiņš Zeps, Emīls Bogdanovičs, Artis Lakstīgala, Samanta Mēnese, Sandis Novoselovs, Rēzija Līna Upeniece) skolotāju Ilzes Seipules, Ivetas Briedes un Valda Silova vadībā devāmies mācību ekskursijā uz Rīgu. Tā kā 30. septembrī Valsts kanceleja, sadarbībā ar valsts pārvaldes institūcijām, organizēja Atvērto durvju dienu, izmantojām arī šo iespēju un apmeklējām Latvijas Republikas Saeimu un Zemkopības ministriju.

Atvērto durvju diena Saeimā notika jau devīto reizi, šogad tā tika organizēta kopā ar Latvijas Valsts simtgades Jauniešu rīcības komiteju un Latvijas Mākslas akadēmiju. Ar lielu interesi apskatījām Saeimas telpas – Sēžu zāli, kurā katru ceturtdienu deputāti sanāk uz sēdēm, Sarkano zāli, Dzelteno zāli, Balsošanas zāli un Dāvanu zāli, varējām ielūkoties arī reprezentācijas telpās, kuras ikdienas parlamenta ekskursiju laikā nav pieejamas. Skolēni piedalījās arī sagatavotajā viktorīnā, atbildot uz dažādiem jautājumiem par parlamenta darbību.

Saeimas namā notika ekspozīcijas #EsEsmuLatvija nākotnes daļas atklāšana, kurā ikviens no mums interaktīvā veidā varēja iejusties valsts nākotnes veidotāju tēlā, kā arī uzņemt, izdrukāt un sociālajos tīklos dalīties ar savu nākotnes foto. Vēl visiem apmeklētājiem tika piedāvāta iespēja uz jebkuru vietu Latvijā saviem tuvajiem bez maksas nosūtīt īpaši šim pasākumam izgatavotu pastkarti “Es esmu Latvija”, ko mūsu skolēni arī labprāt izmantoja.

Otra mūsu skolēnu grupa apmeklēja Zemkopības ministriju. Ekskursijas laikā viņi uzzināja daudz interesantu faktu, piemēram, ka zemkopības ministra kabinets vēl joprojām ir aprīkots ar mēbelēm, kuras savulaik lietoja Kārlis Ulmanis 1918.gadā, ka šajā telpā tika uzņemti arī kadri filmai “Baiga vasara”. Apmeklētājiem bija sagatavoti viktorīnas jautājumi par tēmām, kas ir Zemkopības ministrijas kompetencē: mežsaimniecība, zvejniecība, meliorācija, medības. Draudzīgā sacensībā ar Andreja Pumpura Rīgas 11.pamatskolas skolēniem, kuri arī tobrīd viesojās Zemkopības ministrijā, uzvaru izcīnīja mūsu skolas komanda, rezultātā iegūstot par diviem lineāliem un diviem zīmuļiem vairāk.

Tālāk mūsu ceļš veda uz Ķīpsalu uz Rīgas Tehniskās universitātes Enerģētikas un elektrotehnikas fakultāti un Ķīmijas fakultāti, kur 3.-5. un 7.-11. klases skolēniem tika piedāvāta īpaša programma “Radošā zinātne”  – gan Laboratorium.lv eksperimenti, gan viesošanās Latvenergo enerģētikas muzejā un Fizmix šovi, gan arī iespēja apmeklēt RTU laboratorijas un piedalīties darbnīcās. Šī īpašā akcija – Zinātnieku nakts – šogad jau vienpadsmito reizi tika rīkota visā Eiropā.

Vērojām un paši piedalījāmies dažādās nodarbībās. Zinātnes šovā bija iespēja noskaidrot, kāda ir atšķirība starp ķīmiju un fiziku, RTU zinātnieku vadībā arī pašiem piedalīties dažādu eksperimentu veikšanā. Priekšnesumi ne tikai aizrāva ar savu krāšņumu, bet nemanāmi arī izglītoja visus klātesošos. Ļoti saistoša un interesanta izrādījās arī darbošanās stacijās, kur paši varējām izgatavot baterijas, izmēģināt, kā no dzīviem augiem un baktērijām iegūt elektroenerģiju, apgūt audumu apdrukas tehniku, pagatavot kompozītmateriālus no augiem un elestoplasta, patstāvīgi veikt dažādas ķīmiskās reakcijas.

Pēc daudzveidīgo darbnīcu apmeklēšanas skolēni atzina, ka bija ļoti interesanti pašiem iesaistīties izvēlētajās aktivitātes un arī turēt rokās sava darba augļus. Mājupceļā brauciena dalībnieki teica: “Tagad mēs zinām, ka nākošgad atkal apmeklēsim Zinātnieku nakti un aktīvi tajā līdzdarbosimies.”

12►

Aicinu skolotājus un skolēnus būt aktīviem, balsojot par mūsu skolas pārstāvju iesniegtajiem darbiem mājas lapā http://darini.lv/2016/darbi/. 2016. gads paiet Jaņa Rozentāla zīmē, jo ievērojamajam latviešu māksliniekam aprit 150. gadadiena, šis notikums ieguvis arī starptautisku ievērību, jo UNESCO iekļāvusi mākslinieka jubileju UNESCO svinamo dienu kalendārā.

Konkursa organizatori cer, ka, aicinot tā dalībniekus atveidot J.Rozentāla un viņa laikabiedru gleznas ar fotogrāfijas palīdzību, bērniem un jauniešiem tiks piedāvāta lieliska iespēja kā netradicionālā un saistošā veidā runāt par Latvijas mākslas vēsturi un nozīmīgām personībām tajā.

No mūsu aktivitātes ir atkarīgs, vai mūsu skolasbiedru darbs tiks izvēlēts par UNESCO 2017.gada kalendāra vāka titulbildi!

Vizuālās mākslas skolotāja Dace Vēvere

 
http://darini.lv/2016/darbi/183
http://darini.lv/2016/darbi/184/
http://darini.lv/2016/darbi/186/
http://darini.lv/2016/darbi/190/
http://darini.lv/2016/darbi/191/
http://darini.lv/2016/darbi/193/
http://darini.lv/2016/darbi/194/
http://darini.lv/2016/darbi/195/
http://darini.lv/2016/darbi/197/
http://darini.lv/2016/darbi/198/
http://darini.lv/2016/darbi/200/
http://darini.lv/2016/darbi/201/
http://darini.lv/2016/darbi/202/

Ilze Seipule, UNESCO ASP koordinatore Pļaviņu novada ģimnāzijā

Mūsu skolas dalība UNESCO Asociēto skolu projektā paver daudzas lieliskas izglītošanās un redzesloka paplašināšanas iespējas mūsu audzēkņiem un skolotājiem, sekmē skolas atpazīstamību nacionālajā un starptautiskajā mērogā. Spilgts apliecinājums tam bija arī tikko aizvadītā starptautiskā ANO simulācijas spēle “Stipri jaunieši – mierpilnai pasaulei”.

Kad tika saņemts UNESCO Latvijas Nacionālās komisijas (LNK) aicinājums pieteikties minētajai ANO simulācijas spēlei, mēs nešauboties vēlējāmies tajā piedalīties, skolēni sagatavoja un nosūtīja savus pieteikumus. Mums par lielu prieku visi četri kandidējošie mūsu jaunieši – Zane Čipāne (9.a klase), Gints Kapteinis (10.klase), Lelde Kiopa (11.klase) un Antons Hermanis (11.klase) –  arī izcīnīja tiesības būt dalībnieku skaitā un tika uzaicināti uz šo spēli.

Nozīmīgais starptautiskais jauniešu izglītības forums notika no 2. līdz 4. aprīlim Valmierā un Rīgā. Pirms tam, 26.februārī, Rīgā vēl norisinājās sagatavošanās sanāksme. Dažādās interaktīvās nodarbībās, ko vadīja augsta līmeņa eksperti no LR Ārlietu ministrijas, Vides aizsardzības un reģionālās attīstības ministrijas, Aizsardzības ministrijas, VAS ”Latvijas Valsts ceļi”, “Baltijas Mediju izcilības centra”, resursu centra sievietēm “Marta”, biedrības “QUO tu domā?”, informācijas tehnoloģiju drošības incidentu novēršanas institūcijas “CERT.LV”, EWK muzeja Norčēpingā, kā arī UNESCO Nacionālo komisiju treneri un citi mācībspēki, jaunieši tika izglītoti ANO, starptautisko attiecību un diplomātijas jautājumos, padziļinot izpratni par civiliedzīvotāju aizsardzību, klimata pārmaiņām, kiberdrošību, dzimumu līdztiesības veicināšanu, vārda un mediju brīvības nodrošināšanu dažādās pasaules valstīs. Visas aktivitātes notika angļu valodā.

Ar ANO simulācijas spēlei doto nosaukumu “Stipri jaunieši – mierpilnai pasaulei” projekta organizētāji un atbalstītāji (organizatori: UNESCO LNK un UNESCO Igaunijas Nacionālā komisija sadarbībā ar jauniešu organizāciju “Sabiedrības iniciatīvu institūts” no Ukrainas; atbalstītāji: LR Ārlietu ministrija, Izglītības un zinātnes ministrija, Ziemeļu Ministru padomes birojs Latvijā, ASV vēstniecība Latvijā, Zviedrijas vēstniecība Latvijā, Bērnu vides skola, Jaunrades fonds, Valmieras pilsētas dome, Valmieras Valsts ģimnāzija, Valmieras sākumskola un citi) vēlējās akcentēt, ka tieši jaunieši ir nākamie politikas veidotāji un īstenotāji un ka ir būtiski viņus iesaistīt šajā procesā, uzklausīt viņu viedokli un idejas jau šodien. Iesaistītie jaunieši ļoti aktīvi un argumentēti diskutēja par globāliem izaicinājumiem un risinājumiem ceļā uz ANO Ilgtspējīgas attīstības mērķu sasniegšanu, padziļināja izpratni par Apvienoto Nāciju darbību un nozīmi miera kultūras un ilgtspējīgas attīstības veicināšanā, kā arī pilnveidoja savas līderības, sadarbības un problēmu risināšanas prasmes, prasmi panākt vienošanos un strādāt komandā.

Vairāk nekā 100 jaunieši darbojās piecās ANO komitejās un iejutās Angolas, Krievijas, Uzbekistānas, Venecuēlas, Vācijas, Ķīnas, Francijas, Zviedrijas, ASV, Lietuvas un citu pasaules valstu diplomātu lomās, savās darba grupās izstrādāja rezolūcijas, kuras prezentēja un pieņēma simulētajā ANO Ģenerālajā Asamblejā, kura 4.aprīlī notika Ārlietu ministrijā. Dienu Ārlietu ministrijā ar iedvesmojošu uzrunu atklāja ārlietu ministrs, UNESCO LNK viceprezidents Edgars Rinkēvičs. Spēles dalībniekus triju dienu laikā sveica arī tādi augsta līmeņa viesi kā Zviedrijas vēstnieks Latvijā Henriks Landerholms, Ukrainas vēstnieks Latvijā Jevgens Perebijnis, Igaunijas vēstnieka vietniece Latvijā Merje Stanciene, LR kultūras ministre, UNESCO LNK prezidente Dace Melbārde, Izglītības un zinātnes ministrijas Valsts sekretāre Līga Lejiņa, UNESCO LNK ģenerālsekretāres p.i. Baiba Moļņika. Šī pasākuma  menedžmentu bija uzņēmusies un ļoti veiksmīgi ar to tika galā UNESCO LNK Izglītības sektora vadītāja Ilze Dalbiņa.

Visi četri mūsu jaunieši ļoti atzinīgi vērtēja iespēju piedalīties šādā nozīmīgā starptautiskā forumā. Piemēram, Lelde Kiopa saka, ka “šis pasākums noteikti atstāja pozitīvu, paliekošu iespaidu, deva jaunu pieredzi. Organizatori bija prasmīgi sabalansējuši zināšanu iegūšanu ar socializēšanos un izklaides elementiem, tāpēc piedalīties bija gan interesanti, gan vērtīgi.” Gints Kapteinis atzīst, ka dalība šajā spēlē bija arī nopietns izaicinājums, jo, lai tai sagatavotos, lai kvalitatīvi varētu diskutēt par mediju un vārda brīvības jautājumiem (Ginta grupa pārstāvēja Krieviju), bija jāiegulda liels darbs. Gints ir gandarīts, ka šajās dienās paspēja iepazīt daudzus jaunus, motivētus un aizrautīgus cilvēkus, ieguva jaunus draugus un domu biedrus. Viņaprāt, pasākums bija ļoti izdevies, katra diena bija īpaša, interesanta un unikāla, un piebilst, ka viņš, tāpat kā visi pārējie, ar nepacietību gaidīs nākamo šāda veida notikumu.

Daži mirkļi no ANO spēles sagatavošanas un ANO Ģenerālās Asamblejas simulācijas:

Katru gadu 21. februārī pēc UNESCO iniciatīvas pasaulē atzīmē Starptautisko dzimtās valodas dienu. Tās mērķis ir uzsvērt valodu un kultūru daudzveidību, veicināt sabiedrības saliedētību, toleranci un starpkultūru dialogu.
Dzimtā valoda ir katra cilvēka un ikvienas kultūras pamats. Tā saglabā un iedzīvina unikālo, savdabīgo, kas piemīt katrai tautai un kopienai. Arī Latvija ir bagāta ar daudzām latviešu valodas izloksnēm un dažādām citu tautu koptām valodām.
Lai izprastu priekšteču atstāto valodas mantojumu, ir svarīgi pētīt un izzināt savas saknes, to unikālo un atšķirīgo, kas stiprina mūsu saikni ar dzimto vietu un piederību tai. Liela daļa liecību, kas raksturo krāšņo latviešu tautas valodas un kultūras bagātību, glabājas Latvijas Universitātes Literatūras, folkloras un mākslas institūta Latviešu folkloras krātuvē (LFK).
Atzīmējot Starptautisko dzimtās valodas dienu, aicinām visas Latvijas izglītības iestādes no 2016. gada 19. februāra līdz 30. aprīlim iesaistīties akcijā „Valodas talka”, lai kopīgiem spēkiem palīdzētu folkloristiem atšifrēt senos rokrakstus un piezīmes, starp kurām, iespējams, ir atrodams arī ģimenes, radu vai draugu lokā pierakstītais.
Čaklākajiem un rūpīgākajiem atšifrētājiem dāvanā piemiņas balvas no LFK un UNESCO Latvijas Nacionālās komisijas. Savukārt čaklākā un rūpīgākā atšifrētāju klase dosies ekskursijā uz Gaismas pili, lai piedzīvotu aizraujošu ekskursiju un iepazītu oriģinālo Krišjāņa Barona Dainu skapi.
Akcijas laikā ikviens skolēns ir aicināts doties uz īpaši radīto interneta vietni http://talka.garamantas.lv, reģistrēties un piedalīties virtuālajā talkā – tradicionālās kultūras materiālu pārrakstīšanā. Aktivitāte ir pieejama desmit dažādās valodās, un katrs var izvēlēties savām spējām un interesēm atbilstošus materiālus. Darboties iespējams gan klasē, gan mājās, kā arī, izmantojot mobilās ierīces.
Akciju rīko Latvijas Universitātes Literatūras, folkloras un mākslas institūta Latviešu folkloras krātuve sadarbībā ar UNESCO Latvijas Nacionālo komisiju.

Vairāk informācijas: talka.garamantas.lv

13. februāris pēc UNESCO dalībvalstu iniciatīvas iekļauts UNESCO Starptautisko svinamo dienu kalendārā kā Pasaules radio diena. Arī šogad, nu jau ceturto gadu pēc kārtas, pasaulē tiek atzīmēta šī diena.

Neskatoties uz pieejamajiem dažādajiem masu informācijas līdzekļiem, mūsdienās radio vēl aizvien ir nozīmīgs medijs, jo tieši radio var sasniegt visplašāko auditoriju gan tradicionālā formātā, gan izmatojot dažādas tehnoloģiskās formās un ierīcēs.

Un kāpēc gan mēs paši nevaram būt radio raidījumu veidotāji?

8.a klases skolēniem tika dota iespēja iejusties “radio ziņu” sagatavošanas un vadīšanas procesā par visdažādākajām tēmām, piem., Interesantais mums apkārt, Pļaviņu novada ziņas īsumā, Nedēļa Pļaviņu novada ģimnāzijā, 8.a klases pavasara ieceres u.c.

Radošums kūsāt kūsāja, jo skolēniem, darbojoties grupās, nācās gan vienoties par atspoguļojamo informāciju, gan arī veidu kā to labāk un interesantāk pasniegt to “klases radiopārraidē”.

Kāds bija rezultāts? Unikāls. Mēs varējām dzirdēt brīnišķīgus ziņu diktorus, iepazīties ar dažādiem studijas viesiem, kuri bija aicināti uz studiju, lai stāstītu par dažādām aktuālām lietām, neizpalika radio džingli.

Paldies 8.a klases skolēniem par uzdrīkstēšanos, radošumu un atraktivitāti!

Sociālo zinību skolotāja Lana Ivanova

Ilze Seipule, UNESCO ASP koordinatore Pļaviņu novada ģimnāzijā

10.decembrī – Starptautiskajā cilvēktiesību dienā – Jaunsilavas pamatskolā notika UNESCO ASP dalībskolu šī gada noslēguma seminārs. Seminārs bija veltīts aktuālām tēmām – miera kultūrai un cilvēktiesībām. No mūsu skolas šajā seminārā piedalījās direktore Rita Pole un direktores vietniece, projekta koordinatore Ilze Seipule.

Skaistu un izjustu sveicienu visiem dalībniekiem bija sagatavojuši Jaunsilavas pamatskolas pārstāvji direktores Janīnas Usāres vadībā.

Ievaddaļā UNESCO Latvijas Nacionālās komisijas ģenerālsekretāra p.i. Baiba Moļņika iepazīstināja klātesošos ar ANO ilgtspējīgas attīstības mērķiem, kuros ir izklāstītas kopīgās rīcības, kas pasaules mērogā tiks veiktas, lai panāktu nabadzības izskaušanu un ilgtspējīgu attīstību līdz 2030.gadam. 17 globālie ilgtspējīgas attīstības mērķi ir kā galvenie atskaites punkti, uz kuriem pasaulei būtu jāvirzās, lai tā kļūtu labāka. Īpaši tika akcentēts 16.mērķis, kas aicina veicināt mieru un taisnīgumu pasaulē. Baibas Moļņikas vēlējums apzināties katra cilvēka atbildību un atstāto mantojumu pasaulē sasaucās ar filozofa Augusta Milta sacīto: “’Kādas pēdas mēs atstājam dzīves zaļajā laukā? Vai tur, kur esam minuši kāju, kaut kas ziedēs? Tas ir arī mūsu cieņas, goda un slavas jautājums.”

Baiba Moļņika runāja arī par globālo pilsoniskumu, norādīja, ka globālais pilsoniskums savā dziļākajā būtībā ir nevis mācīšanās par to, bet gan tā piedzīvošana, darbojoties pašam un izzinot to. Piedzīvojot un izdzīvojot to, globālais ātri un spēcīgi var kļūt par lokālo. Globālo pilsoniskumu raksturojošie lielumi ir:

• attieksmes: identitātes, piederības izjūta, dažādības uztvere, kultūru daudzveidība;
• zināšanas par pasauli, tās kopsakarībām un vienojošām vērtībām;
• kognitīvās prasmes: kritiskā un sistēmiskā domāšana, domāšanas mērogs;
• nekognitīvās prasmes: empātija, konfliktu risināšana, komunikācija;
• uzvedība: sadarbība un atbildība globālu risinājumu meklēšanā.

Turpinājumā semināra moderatore, UNESCO Latvijas Nacionālās komisijas Izglītības sektora vadītāja, Ilze Dalbiņa deva vārdu Latvijas Universitātes profesorei filozofei Maijai Kūlei, kura savā uzstāšanās laikā runāja par cilvēktiesībām, miera kultūru un vērtībām. Cilvēktiesību pamatā ir individuālisma nostādnes, jo runa ir par atsevišķu indivīdu, nevis kolektīvu tiesībām. Viņa atgādināja cilvēktiesību filozofijas vispārīgās pamatnostādnes, kas ietvertas ANO Vispārējā cilvēktiesību deklarācijā: “Visi cilvēki piedzimst brīvi un vienlīdzīgi cieņā un tiesībās, viņiem ir dots saprāts un sirdsapziņa un viņiem citam pret citu jāizturas brālības garā.” Cik pašsaprotami vārdi, tomēr cik grūti mūsdienu pasaulē dažkārt klājas ar to iedzīvināšanu! Tika aplūkotas universālās, nacionālās un ikdienišķās vērtības, uzsverot brīvību, mieru, vienlīdzību, valstiskumu, toleranci, līdzjūtību, atbildību, godu un cieņu. Noslēgumā Maija Kūle citēja populāro franču filozofu Emanuelu Levinu, kurš teicis, ka citādības, atšķirīgā (bet nevis brutālā, uzbrūkošā) atzīšana ir miera priekšnoteikums.

Par to, ko šodien nozīmē būt glokālam (globālā un lokālā mijiedarbība), uzstājās Rēzeknes Augstskolas profesore Sanita Lazdiņa. Viņa uzsvēra, ka svarīgi ir zināt un izprast, kas ir tepat, tuvumā un tad “atlocīt nākamo sīpola kārtu”. Bet, ja ignorējam globālo, tad lokālais kļūst provinciāls. Kopīgais un unikālais ir saskatāms salīdzinājumā. Sanita Lazdiņa minēja vairākus piemērus no Latgales, kur globālais un lokālais bieži vien sastopams vienkopus – gan pilsētvidē, gan valodā, gan sadzīvē. Šie piemēri uzskatāmi parādīja, ka nacionālā apziņa, reģionālā identitāte un eiropeiskums nav pretstatā, ka piederība var būt daudzslāņaina.

Semināra noslēgumā devāmies nelielā ekskursijā pa viesmīlīgo Jaunsilavas pamatskolu, kuras laikā īpaši patīkami visus pārsteidza mājturības skolotāja un viņa skolēnu modernajā kokgriezumu darbnīcā veidotie darbi. Apskatījām arī Latgales mākslas un amatniecības centru un Līvānu stikla muzeju, kā arī ieklausījāmies skolotājas Lilitas Rudzātes stāstījumā par sava tēvoča filozofa Augusta Milta atziņām miera kultūras kontekstā. Līvānu Svētā Erceņģeļa Miķeļa Romas katoļu baznīcas apmeklējums saturīgās un piepildītās dienas izskaņā lika aizdomāties par Ziemassvētku vēsti un būtību.

UNESCO ASP seminārs “Miers sākas ar mani” atkal no jauna lika saprast, cik ļoti mūsu katra rīcība atskan, atsaucas pasaulē ik mirkli, ka ikviens cilvēkbērns ietekmē pasauli, ka ikvienam no mums ir aktīvi jāiesaistās miera veidošanā personiskajā, ģimenes, kopienas un visas sabiedrības līmenī. Pagājušā gadsimta sākumā britu dzejnieka Frensisa Tompsona rakstītās rindas, manuprāt, trāpīgi raksturo seminārā skartos svarīgos miera un cilvēktiesību jautājumus:

“Visas lietas, gan tālas, gan tuvas,

Ar neredzamu un nemirstīgu spēku saistītas ir,

Tādēļ nevar pakustināt ziedu,

Neiztraucējot zvaigzni.”

Ilze Seipule, direktores vietniece, UNESCO ASP koordinatore Pļaviņu novada ģimnāzijā

Ātri ir aizritējuši šī mācību gada pirmie mēneši, kuros, blakus citām aktivitātēm, esam aktīvi darbojušies arī UNESCO Asociēto skolu projektā. Nozīmīgs veikums, uzsākot darbu šajā projektā, bija mūsu skolas dalība starptautiskajā izglītības akcijā “Pasaules lielākā mācību stunda”. Atgādināšu, ka akcijas mērķis bija vienot bērnus un jauniešus visā pasaulē, lai mācītos un līdzdarbotos ilgtspējīgas attīstības mērķu sasniegšanā. Globālie ilgtspējīgās attīstības mērķi izstrādāti apzinoties, ka nekad agrāk pasaules sabiedrība nav bijusi tik ciešā savstarpējā sasaistē kā šodien, bet vienlaicīgi arī tik ļoti trausla. Tādēļ šie mērķi uzrunā ikvienu jebkur pasaulē, tai skaitā arī mūs Latvijā.

Pasaules lielākā mācību stunda bija daļa no kampaņas Project Everyone, ko atbalsta UNICEF, UNESCO un citas ANO aģentūras. Mūsu valstī to koordinēja Latvijas Republikas Izglītības un zinātnes ministrija un UNESCO Latvijas Nacionālā komisija.

Latvijā šajā akcijā piedalījās 59 izglītības iestādes, kopumā īstenojot 139 mācību stundu plānus dažādos mācību priekšmetos un iesaistot 3282 skolēnus.

Liels prieks, ka arī mūsu skolas skolotāji un skolēni ir šo dalībnieku pulkā. Paldies kolēģiem par sagatavotajām un novadītajām stundām, kuru laikā tika akcentēti globālie ilgtspējīgās attīstības mērķi:

• Ingai Baginskai (stunda 2.a.klasē “Dārzeņu salātu gatavošana”);
• Inetai Bicālai (stunda 5.a klasē “Aizsargājamie  dzīvnieki Latvijā”);
• Lanai Ivanovai (stunda 8.a klasē “Dzimumu līdztiesība”);
• Armandai Lasmanei un Anitai Seikovskai (stunda 5.a klasē “Nabadzība / Trūkums”);
• Ilonai Lazdai un Sarmītei Melderei (stunda 1.ab klasē “Mežs”);
• Irai Ņikiforovai (stunda 7.b klasē “Nogrieznis un riņķa līnijas praktiska satura uzdevumos”);
• Indrai Ozoliņai (stunda 8.a klasē “Izaicinājums veikt brīvprātīgo darbu dabas aizsardzībā”);
• Veltai Rullei (stunda 8.a klasē “Došanas prieks”);
• Mārītei Skrabutenai (stunda 5.b klasē “Prioritāte – laba veselība”);
• Ievai Volanei un Guntim Mozgam (stunda 6.a klasē “Enerģijas ieguves veidi”);
• Evitai Valdbergai (stunda 8.ab klasē “Dzīvnieku aizsardzība”).

 20.novembrī Latvijas Nacionālajā bibliotēkā norisinājās starptautiskās izglītības akcijas „Pasaules lielākā mācību stunda” noslēguma pasākums, kura laikā notika labās pieredzes demonstrējumi un publikācijas prezentācija, kā arī laureātu apbalvošana. Pasākuma dalībniekus uzrunāja UNESCO Latvijas Nacionālās komisijas ģenerālsekretāres p.i. Baiba Moļņika, sakot, ka Latvijas skolas akcijas laikā izcēlās ar vairākām lietām, piemēram, radīja veiksmīgus mācību priekšmetu integrācijas piemērus, noteica paši savu atbildību planētas aizsargāšanā. Skolēni izvirzīja savus attīstības mērķus pasaulei un salīdzināja tos ar ANO versiju. Viņi pierādīja, ka ir svarīgi kopt un izmantot to enerģiju, kas ir visspēcīgākā un atjaunojamākā – cilvēces izdomas spējas un bagātību. Tieši tāds arī bija Pasaules lielākās mācību stundas akcijas mērķis – mudināt bērnus un jauniešus, lai viņi iesaistās, dzīvo un domā līdzi kopīgas nākotnes veidošanā.

 Uzrunas teica arī Izglītības un zinātnes ministrijas Valsts sekretāra vietniece Evija Papule, Izglītības attīstības centra direktore Iveta Vērse un Vides aizsardzības un reģionālās attīstības ministrijas Valsts sekretāra vietniece vides aizsardzības jautājumos Alda Ozola. Jauku muzikālu sveicienu visiem klātesošajiem bija sarūpējuši Eiropas attīstības gada labās gribas vēstnieki – grupa „Carnival Youth”.

Par aktīvu piedalīšanos šajā starptautiskajā izglītības akcijā mūsu skola saņēma UNESCO LNK Pateicību.

Akcijas materiāli, tostarp arī mūsu skolas skolotāju veidotie, ir pieejami UNESCO ASP mājas lapā: http://skolas.unesco.lv/lv/pasaules-lielaka-stunda.
Fotoreportāžas iespējams aplūkot šeit: http://ej.uz/lielastunda.
Video no stundām apskatāmi UNESCO LNK Youtube kanālā: https://www.youtube.com/watch?v=SRsB_HmNQFs&list=PLnaDt8sxMWmtNp0z5GgVWaioucpyPkOB3.
Vēlreiz paldies visiem par ieguldīto darbu, rosinot domāt un aktīvi iesaistīties labākas pasaules kopējās nākotnes veidošanā!
Mirkļi no “Pasaules lielās mācību stundas norises” mūsu skolā fotogrāfijās

12►