4. un 5. februārī Ērgļos jau septiņpadsmito reizi notika Latvijas Jaunatnes ziemas olimpiāde. Tajā piedalījās 117 skolas no visas Latvijas un vairāk kā 1000 skolēni. Arī mūsu skola šajās sacensībās piedalījās, turklāt pat ļoti sekmīgi. Skolu kopvērtējumā mūsu skola ieguva cienījamo, bet sūro – ceturto vietu, iegūstot septiņas medaļas, bet līdz godalgotajai trešajai vietai pietrūka tikai viena medaļa.

Mūsu skola tika pārstāvēta divās kategorijās: biatlonā un distanču slēpošanā. Abas dienas bija ļoti veiksmīgas biatlonistiem. Pirmajā dienā stafetē komanda – Inguss Baltābols, Dīna Zariņa un Andrejs Zvirgzdiņš izcīnīja 1. vietu, bet Aleksandrs Jermakovs, Sandra Činka un Rolands Ziemelis ieguva 2. vietu
Otrajā dienā individuālajā distancē Rolands Ziemelis un Dīna Zariņa ieguva 3. vietu, Inguss Baltābols – 1. vietu, bet Andrejs Zvirgzdiņš – 2. vietu. Par vienu sekundi uzveicot spēcīgu madonieti, Mareks Zenfs izcīnīja 1. vietu. Tika iegūtas arī vairākas ceturtās vietas.

Notika arī pa neveiksmei, piemēram, par vēlu iesniegta protesta dēļ vecākā stafetes komanda ieguva ceturto vietu, tā neiegūstot bronzu ne sev, ne skolai.

Paldies visiem dalībniekiem: Mārtiņam Mironovam, Henrijam Knodzem, Elvim Rubīnam, Kristīnei Gregersonei, Eniai Kaņepējai, Viktorijai Pavļivai, Deinam Kaņepējam, Dīnai Zariņai, Aleksandram Jermakovam, Ingusam Baltābolam, Sandrai Činkai, Andrejam Zvirgzdiņam, Rolandam Ziemelim, Artūram Saulītim, Gvido Sirmajam, Diānai Pauniņai, Ilonai Višņakovai, Marijai Mičulei, Aldim Andersonam, Dināram Vībānam, Melisai Ostrovskai, Paulai Sondorei, Niklāvam Avotiņam, Sabīnei Auziņai, Krišam Knodzem, Marekam Zenfam par izrādīto iniciatīvu un veiksmīgo startu.

Janvāra beigās sākumskolas klasēm notika Ziemas Olimpiskās dienas, kurā paralēlklases savstarpēji sacentās dažādās disciplīnās: ragaviņu vilkšanā, slēpošanas stafetē un slēpju zābaka mešanā. Prieks bija gan skolēniem, gan skolotājiem un rezultāti iepriecināja ikvienu!

Iegūtie diplomi par uzvarām:
1.a – ragavu vilkšanas disciplīnā, 1.b – slēpošanas stafetē
2.b – ziemas olimpisko spēļu kopvērtējumā 2.klasēm, 2.a – 2 vieta slēpošanas stafetē
2.c – 2 vietu zābaku mešanas disciplīnā
4.a – zābaka mešanas un ragavu vilkšanas disciplīnās
4.b – slēpošanas un ragavu vilkšanas disciplīnās
3.a – slēpošanas stafetē, slēpju zābaka mešanā, ragavu vilkšanā divniekiem
3.b – ragavu vilkšanas stafetē četriniekiem

Paldies sporta skolotājiem par jautru Ziemas olimpiādi un klasēm par aktīvu līdzdalību!

12►

3. februarī Pļaviņu novada ģimnāzijā notika starpnovadu olimpiāde.

1. vietu ieguva Elvis Rubīns (10.klase) un Dīna Zariņa (9. klase).
3. vietu – Sabīne Auziņa (12.klase).
Atzinību – Laura Kalniņa (9. klase).

Elvis Rubīns ir izvirzīts uz valsts olimpiādi.

28. janvārī notika 9.klašu skolas angļu valodas olimpiāde. Tajā:

1. vieta – Dīnai Zariņai, 9.b klase
2. vieta – Laurai Kalniņai, 9.a klase
3. vieta – Imantam Melderim, 9.b klase
Atzinība – Gunai Pujātei, 9.b klase

Skolēni izvirzīti dalībai starpnovadu 9.klašu angļu valodas olimpiādē Koknesē.

Bērns vairs nesmaida un dienām ilgi ir skumjš, viņam neveicas mācībās, vairs negribas iet uz skolu, nevēlas satikties ar klases biedriem, kļuvis agresīvs vai gluži otrādi – ierāvies sevī! Situācijas var būt visdažādākās…Iespējams, ka mamma ar tēti saprot, kur meklējams cēlonis, bet nespēj palīdzēt. Viena no iespējām – meklēt palīdzību pie skolas psihologa!

• Skolas psihologa galvenais uzdevums – aizstāvēt bērna intereses un tikai pēc tam palīdzēt vecākiem, pedagogiem un skolas administrācijai. Skolas psihologs cenšas panākt, lai bērns justos labi vai vismaz labāk nekā līdz šim. Bieži vien, sadarbojoties ar skolas psihologu, bērns saprot, ka nav jākaunas meklēt palīdzību, ja pats netiek galā ar pārdzīvojumiem, sāpēm, šaubām un neziņu.

Lasīt vairāk

Logopēds ir koriģējošais pedagogs, valodas terapeits, kurš:

• nodarbojas ar runas un valodas traucējumu novēršanu bērniem un pieaugušajiem,
• veic runas un valodas profilaksi.

Vispārizglītojošajās skolās logopēds strādā ar bērniem, kuriem ir rakstu runas traucējumi, kas izpaužas kā specifiski mācīšanās traucējumi – vispārizglītojošās skolas skolēnam lielas grūtības iemācīties lasīt, rakstīt un rēķināt. Bērni skolā 1 – 2 gadu laikā nespēj apgūt lasītprasmi, rakstītprasmi vai nespēj veikt matemātiskas darbības. Kļūdas ir specifiskas, noturīgas un atkārtojas. Tas nenozīmē, ka bērniem ir garīgās attīstības traucējumi, intelekts ir vidusmēra līmenī vai pat stipri augstāks par vidējo. Šādos gadījumos runā par lasīšanas, pareizrakstības un rēķināšanas traucējumiem – disleksiju, disgrāfiju, diskalkuliju.

Lasīt vairāk